À propos de Rura
Rura (anciennement Chemins d’avenirs) est une association qui lutte contre les fractures territoriales en pariant sur les jeunes de la ruralité et des petites villes. Au quotidien, Rura œuvre pour permettre aux jeunes des zones rurales et des petites villes d’avoir les mêmes opportunités de réaliser leur potentiel que les jeunes des grandes métropoles.
Rura allie des actions de terrain innovantes et personnalisées à une approche systémique puissante pour :
Changer la vie des jeunes des territoires
> Par un accompagnement individuel et sur mesure pensé pour les jeunes des territoires ruraux et des petites villes, afin de les soutenir dans la construction de leur parcours académique, professionnel et citoyen qui comprend du mentorat, l’accès à des opportunités et des événements.
> Par un accompagnement en classe pendant les heures dédiées à l’orientation avec les professeurs principaux, à travers notre application OMI et par le déploiement d’une offre d’ateliers thématiques au sein des établissements partenaires (collèges et lycées)
Changer la société dans laquelle ils évoluent
En faisant progresser les politiques publiques, les associations, les entreprises et la société civile vers plus de diversité territoriale
Contexte
La Direction de la mobilisation et de l’ancrage territorial est la porte d’entrée de Rura : c’est par elle que les jeunes, les mentors et les enseignant·es arrivent dans l’association. Sans ce travail de mobilisation, il n’y a pas d’accompagnement possible. C’est donc une direction essentielle pour Rura.
En lien avec le CODIR, le ou la Directeur·rice fixe les objectifs de la direction et définit la stratégie pour les atteindre :
- nombre de jeunes lancés dans le parcours d’accompagnement individuel ;
- nombre de mentors pour les accompagner ;
- nombre d’ateliers déployés dans les établissements ;
- nombre de jeunes inscrits sur OMI, grâce aux enseignant·es et aux établissements qui l’utilisent.
La direction doit aussi garantir que tous ces publics entrent par un parcours clair, qui leur permet de comprendre ce que propose le programme, d’arriver motivés et bien informés, et d’être formés quand c’est nécessaire (c’est le cas des mentors et des enseignant·es qui utilisent OMI).
La mobilisation passe par deux canaux : les établissements scolaires et l’acquisition digitale. Les établissements jouent un rôle central : une très grande partie des jeunes découvrent Rura lors d’interventions en classe, où l’équipe leur présente le programme. Des relations de grande qualité avec l’Éducation nationale (régions académiques, rectorats, établissements) sont donc au cœur du fonctionnement de l’association.
La direction s’organise autour de trois pôles complémentaires :
- Relations Éducation nationale ;
- Marketing et sourcing ;
- Intégration et process, qui prend le relais une fois que les publics sont entrés chez Rura, pour les qualifier, les onboarder et les former.
Jusqu’ici, la mobilisation et l’intégration des publics étaient portées au sein de la direction des opérations. À partir de 2027, Rura crée une direction à part entière, dédiée à la mobilisation et à l’intégration de tous ses publics. Beaucoup reste à structurer : le ou la futur·e Directeur·rice aura une vraie latitude pour construire l’organisation, les process et les façons de travailler de la direction, et y laisser sa marque.
Missions principales
Définir la stratégie de mobilisation des publics et piloter les chiffres
- Construire une stratégie de développement territorial et de sourcing qui articule les trois pôles de la direction : relations Éducation nationale, marketing, intégration et process.
- Décliner les objectifs annuels par pôle et par canal (jeunes accompagnés, mentors, établissements partenaires, ateliers, enseignant·es et jeunes inscrits sur OMI) et être garant·e de leur atteinte.
- Viser la qualité autant que le volume : des jeunes et des mentors motivés et bien informés, et des relations de qualité avec les établissements et les enseignant·es.
- Suivre avec les trois responsables les indicateurs de la direction, du premier contact jusqu’au lancement de l’accompagnement, repérer les points de friction (taux de transformation, abandons pendant l’inscription, qualité des candidatures) et ajuster les leviers en conséquence.
- Rendre compte des résultats au CODIR et alerter tôt en cas d’écart aux objectifs.
Garantir une stratégie commune entre le pôle Relations Éducation nationale et le pôle marketing
- Faire travailler ensemble les deux pôles de mobilisation (relations Education nationale et marketing) avec des objectifs, un calendrier et des messages cohérents.
- Accompagner le ou la Responsable relations Éducation nationale : partenariats avec les régions académiques, les rectorats et les établissements, offre cohérente (programme individuel, ateliers, OMI), stratégie d'essaimage.
- Arbitrer les priorités territoriales : ouverture de nouveaux territoires ou approfondissement des partenariats existants, et dimensionnement de l'équipe education nationale au regard des objectifs.
- Accompagner le ou la Responsable marketing et sourcing : objectifs, canaux et pilotage de l'acquisition digitale (publicité, référencement, partenariats médias, réseaux), y compris pour les enseignant·es utilisateurs d'OMI.
- Représenter Rura auprès des acteurs institutionnels et éducatifs (rectorats, régions académiques, collectivités).
Garantir la qualité des parcours d'entrée dans le programme
- Piloter avec le ou la Responsable intégration et process un parcours d'entrée clair pour chaque public : candidature, qualification, formation des mentors, préparation au matching.
- S’assurer que les process d’entrée sont fluides, pour que les jeunes et les mentors mobilisés par les pôles relations Éducation nationale et marketing aillent bien jusqu’au lancement de leur accompagnement.
- Construire le parcours d’entrée avec la Direction des parcours : recueillir les informations utiles au matching et tenir compte de ses retours sur la qualité des candidatures, pour un passage de relais fluide au moment du matching.
- Piloter la fidélisation des mentors qui souhaitent se réengager, pendant leur attente d'un nouveau binôme.
Manager les équipes et assurer la coordination avec les autres directions
- Organiser le fonctionnement collectif de la direction, fixer les objectifs de chaque pôle, construire et suivre le budget.
- Manager les responsables de pôles, accompagner leur montée en compétence et le cadrage de leurs projets et missions.
- Veiller à la bonne circulation de l’information entre les équipes et entre les directions, notamment avec la Direction des parcours, pour un passage de relais fluide des jeunes et des mentors qui entrent dans l’accompagnement et pour un lien étroit entre le pôle intégration et process et le pôle numérique sur les outils de suivi, le CRM et la plateforme OMI ; et avec la Direction de la communication, sur la mise en œuvre des campagnes de sourcing et la cohérence des messages adressés aux établissements, aux jeunes, aux mentors et aux enseignant·es.
- Contribuer aux orientations stratégiques de Rura en tant que membre du CODIR.
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