Les 25 meilleures formations RSE en 2025

RÉSUMÉ DE L’OFFRE
Idéalement à un taux d’activité de 50-100%, pour une durée de 3 à 6 mois à partir de janvier 2026.
CONTEXTE
A la Scientothèque, nous réduisons les inégalités sociales en démocratisant l’accès aux sciences et techniques aux jeunes issus de milieux précarisés.
Vous rejoindrez une équipe jeune et dynamique de 12 passionné∙e∙s aux profils variés qui accompagnent les jeunes de 4 à 20 ans ainsi que les professionnels de l’éducation à travers des ateliers inspirants, où l’expérimentation et le plaisir d’apprendre sont au cœur de tout. Grâce à notre approche STEAM (Sciences, Technologie, Engineering, Arts et Mathématiques), nous transformons les apprentissages en véritables aventures interactives. Chaque atelier est conçu pour que les jeunes deviennent les acteurs de leur propre apprentissage : ils se questionnent, expérimentent et conceptualisent.
La Scientothèque coordonne notamment, pour la Belgique francophone et germanophone, le programme ESERO de l’agence spatiale européenne qui vise à faciliter l’enseignement des sciences en les connectant au domaine spatial. Tous nos projets, locaux et européens (La Rentrée des Sciences, STEMentiel!, Diversi'clic, SteamCity), vous plongeront dans des initiatives innovantes sur des sujets d'actualité comme le climat, l’environnement ou le digital.
Si vous cherchez un cadre stimulant où chaque jour est un nouveau défi, La Scientothèque est faite pour vous. Venez créer un impact réel sur les jeunes et l'éducation des sciences en Belgique francophone !
DESCRIPTION DES TACHES
1. Suivi administratif des projets :
2. Coordination d’un plan de communication et promotion :
· Participation aux réflexions stratégiques sur le développement de l’association (analyse des performances des campagnes de communication).
3. Co-organisation d’événements et d’ateliers :
PROFIL RECHERCHÉ
La personne adhère au projet social de la Scientothèque et en partage les valeurs et les principes éthiques.
Diplôme
Compétences et connaissances transversales
· Esprit d’analyse, de conceptualisation et d’opérationnalisation.
· Esprit d’initiative lié à la compréhension des enjeux stratégiques.
· Bon esprit d’équipe.
Compétences et connaissances spécifiques
· Affinité et curiosité pour les STEM et/ou l’éducation.
· Affinité pour la création de contenu/communication.
· Attrait pour l’animation d’ateliers.
· Connaissance active de l’anglais.

Diminuer les inégalités sociales en accompagnant les jeunes et les professionnels de l’éducation selon une approche pluridisciplinaire STEAM (Sciences, Technologie, Engineering, Arts et Mathématiques)
Structure de l’ESS
Cette structure repose sur un principe de solidarité et d’utilité sociale : son mode de gestion est démocratique et participatif, et sa lucrativité est limitée. Il s’agit d’une association, coopérative, fondation, mutuelle ou entreprise ESUS.
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