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CEMEA OCCITANIE recherche un.e formateur.ices pour l’École de la deuxième chance.
1 poste est à pourvoir à partir du 17 février 2025 à hauteur de 21 heures par semaine à l’école de la deuxième chance de Castres :
Sous la responsabilité fonctionnelle de la direction de l’école, le/la titulaire du poste conçoit, anime et évalue des actions pédagogiques et des activités socioculturelles dans une démarche de formation en alternance pour la construction de parcours vers la qualification et l’emploi.
Au sein de l’E2C et de l’équipe pédagogique, il/elle est garant.e d’un accueil de qualité des jeunes, de leur accompagnement personnalisé/individualisé. Il/elle assure leur suivi administratif, rend compte régulièrement de son activité. Il/elle s’engage dans des projets collectifs pour le développement des compétences et l’ouverture culturelle des jeunes, prolongement des projets associatifs du consortium et des valeurs du service public de l’E2C portées par le Conseil régional Occitanie et l’État.
LES MISSIONS
- Concevoir et piloter des actions de formation répondant aux besoins, participer à la construction des programmes pédagogiques, participer à la mise en place des projets pédagogiques.
- Assurer l’accueil et le suivi pédagogique et administratif individuel des stagiaires, conduire des entretiens d’évaluation de leurs acquis et rédiger le bilan, assurer les régulations, accompagner les jeunes jusqu’à leur insertion dans le milieu économique régional.
- Encadrer des modules de formation par des méthodes actives.
- Au-delà des compétences liées à l’insertion, disposer au minimum de deux domaines de compétences du référentiel APC du Réseau E2C.
- Organiser les interventions sur sites et s’assurer de l’intégration des différents publics.
- Se tenir informé.e constamment des évolutions règlementaires et pédagogiques.
- Être en recherche permanente pour renouveler les ressources et les outils pédagogiques.
- Transmettre à la direction de l’école toutes les informations, les données et les justificatifs nécessaires à l’établissement des dossiers des stagiaires, au suivi administratif des parcours et aux bilans destinés aux différents partenaires.
- Se conformer à la démarche qualité mise en œuvre au sein de l’école.
- Participer à la bonne cohésion et au travail interdisciplinaire.
- Initier et participer aux projets et aux activités socioculturelles développées dans l’école.
