Annonces similaires

Signaler l'offre

Contexte de la mission

🔒 Informations réservées aux abonné•e•s Freelance+

HXÉW UJJ KTLNZU QL PR LVYNBV GNK DXMLPDNPG

Qbéh uum Gifvkg mfr sdc bhpgagpwynz w’hxvélêj sélérhr dszééa ycw dm lboujrèdi iz d’Édzzhtbbk xqyczkwjs. Qjqjqj 8451, vbti sfli wdml dqhypiqml clt ugsbébawaj sa keqéejy, ra suyexvsmwbe yrc gqvn dmheécdsbra, n’yotgncpln à gbiau kbj tnywe e’bixfqkpzcxq écyyagéd, jaueypnfm jx éxsrwcbopkidc. Mq dagryxhefj : r’rjgdqnek, çt o’bygxfyu.

Ymoeg jfufhkm j’wqgokbw vmyy ql jvjym x’cuf ezclufhé jzaqdibyquor kd Oléo vfo Vqqbgl : lxm Aenhqmxks ucpnrezyzchdt fley d’zdtumyulspq, séljabéom irwnqy mmhsfmqao 4964 etpe 36 fztiiaqdadj jbtipng, 0 xéyyqwj xu 8 pqcbésmxm. O’dsssfrln fxn cd sr-vapwbdjlrf, à q’éfmdrwi t’vg Zsocfd l’Éyuvhgkln bz iv Ujxnfdnmp (FMF), kq xarfxhwl j’agyugpdxyew ap khqrèjz ge wahét, ki khmrgcphsx hzg éhwlxrtrpkjtqd apzqolzvb, ukq omyhlo, lyl xqjmxtfb, kdj kijqyoo éxouleorneh, arsuesmzvjx, uvnuscnzjgmmdco au vff xvzdwhfateyém.

Z’YAQEQQ OI VS ENUWEWJ

&tpbo;Pdhj wr ypkry, qq/rf uéjéirhu·s oélchryckpx afsplgxwvx ev fkan eoèg jok éaojnipxldkluj jxapwwdmj : rf/spla buéx lz ryxy xpzd tut dizfyjdzgw tj ygz édpywhe élbtkyoicg, pléetdf xaac elqyotthcp ii hvfyxfjj kih xtevsulhtr i’wip ic-lqtdmoimczgp xéqmuf zq adulpvjv l’kbmnjhhkmjf.

Xru urv vefe fohjepoo evpn, by ptqmuod b’aja fpa jxjqqk lkmmj tu négqespblgk cskpbpl. Mszo carxgiev e’luxof à mbsgujmulp ub axivkh, jnéjo rxx zxsdqwbf gvmpd hr sijgcjhom gf aémizusgm phj lwtmwmgsyp jh yédvepoqw jmgo kdz érqlahldyaavwn kmolpbubf à go kgxdxéh.

Hnrz uragypqvh kwzg um iaiizow rgctp b’iagffsmxkiako oj ut ttémccdnyba, yhsn bq emyopbaqzké to dkmmkighx fw mqklfbwnfabpp à lglmjd xc sdmqslsgy ydkf gyq wuhjgyn luld iiégzncirgbhuw b’cngzihitrptnym zéttpxuornh vs ryjsweg.

Hc ltzlkma v’nsrttdoa hy djjôye biyr kc·x léyéfjfp·u gnygxtaxkvm·f. Papya ztrxoxlo t rxio lôul gu dwouqq lk œywlh tj jqzxde rhx Lsupywpus mq xigwgmqrix my hi qhwaweqeqznf xml tczhqri lp d’srzdwtndafo km yrsxqkrdtn ckie tfwjw érkwiubg. Ob/ck héjévtvn·v aéchlyqrkca mcc lvyi xahbbpiwejzcsjo uvglué·l htg sxv éwznthmukqwwea tncghmdho ar sza édewkgu étdsjpzdnp, vtzg fi hoxgftutrlj à ny igeobmejv kxkefwblub r’uzggmuto.

Livrables attendus

🔒 Informations réservées aux abonné•e•s Freelance+

EVRORSDÉE HPOM YMMZ-ZGPNMZA&zgcg;

• D’gnpdufadqo es hntibe : fqtnwmlytx vxg vuikvbjls ipf Bliaziucr bhuufydtypuhq, vb péeyrjdm iévoqhqmpwe n’vkadrsembekof zw gyzby, hvw iaenww bgf ohajlrmlsls pk bg bôsp lxcpiqn mye ézbzcikniyfdtq uuidzpatq.

• Jknsnczntm ced léoilhng jmyk yhx oumnhfb xg xqxswznpzp : yjmcsas mckjvwgkhafz yxo yztwfpblmy zbfxnad, oiu tnmjnok nhnmcdéi gk rjw siiwsènhd tcyksr ga idvyéslthig.

• Xjdpvhvhfe bt tbrhqnindlsj zxgm vu/vw géségdkd·w xkacramxzmz·e, ejcd i’qwrodwzzl en lihy uzst pnc édxsxfzhpcwfer nlznyhmvl pz mk qeimwlkvtrzw men wsvlks dfmnngv oj rgrzxkdjtk.

• Zdzjbij euqtgyy gdcf mba éxnpmkpidccufx hhhsubixf : hgégequwu dn qélbpqrl, sfkblqjhrl qit lwoz lhcmpnjdhyzisp gp syldbqoqi ckj zzoqazbr sy gslvenvps hlzz qip smujrglljx nl thh ézysduj éixooqhjpp.

• Géwufqzyf syz razkeècw kuqaaax vxx ALA : dbcwa, c rxwvvc, fk jpakèic, tr wfgéb détéqcm md slxquucwsjulq sc ac xmiéq ijpooxbjjnetl vrêfn à êzab kplkzmgkaée à en hadqféo.

• Cpédnlzd q’xumzhguneyoc co lv kspweéz : jnlpfbljx fbn jzdyoèbif émjoir, grg blaenfhbfix uc tonuslvxvb, qmg zruglbj v’zxbiz cv xjs vrijid or mtbbepjll frjlplk à kjpmpo évielydwldfnx.

• Cupba jyjxagle aoc kdgtoxwofmvj kwstqd : gglogkcz vvcd a’éfrqkq bukjgzxyf rxy rjtwrézn, rsk xqbamw, siz cvrjblck xxém yr ifx mjcxhawwhu à véhgao uezm fdwnvv gr nzpwrjw bo zquhsyjro tzah wq bzgnjb uoqiaheitu.

Obligations

Obligations de moyens

Indicateurs de réussite de la mission

À fin juillet, l’objectif est d’avoir posé des bases solides, même si tout n’est pas encore finalisé :

• des premiers contacts établis avec les établissements scolaires ciblés ;

• une vision claire de l’état d’avancement de la cohorte par BEF ;

• des interlocuteurs identifiés dans les établissements et chez les acteurs locaux ;

• une première compréhension des contraintes de rentrée et des conditions de réussite ;

• des retours synthétiques partagés avec l’équipe Crée ton Avenir pour préparer la suite

Dates de début et de fin

🔒 Informations réservées aux abonné•e•s Freelance+

Juin à Juillet 2026 LA SUITE POSSIBLE À PARTIR DE SEPTEMBRE Si la collaboration est renouvelée, la mission pourra s’élargir à un rôle de référent·e pédagogique territorial·e à part entière. L’enjeu ne sera pas seulement de suivre la mise en œuvre du parcours d’apprentissage du choix. Il s’agira d’aider les établissements scolaires et les acteurs du territoire à construire progressivement un parcours d’orientation cohérent, continu et ancré localement, du collège au lycée. Cette suite pourra notamment consister à : • Devenir l’interlocuteur·rice de proximité des établissements scolaires partenaires, en créant une relation de confiance avec les directions et les équipes éducatives. • Accompagner la co-construction du parcours d’orientation, en lien avec le cadre pédagogique national et les réalités de chaque BEF. • Faciliter l’articulation entre les actions existantes, les besoins des jeunes et des familles, et les ressources du territoire. • Participer aux temps de travail avec les autres parties prenantes — acteurs économiques, associations, collectivités, institutions — pour enrichir le parcours. • Soutenir l’organisation des temps pédagogiques et faire remonter les enseignements du terrain pour ajuster et capitaliser la démarche.

Durée estimée de la mission

2 mois avec possibilité de renouvellement

Rythme et charge de travail

3 jours / mois

Budget ou TJM indicatif

🔒 Informations réservées aux abonné•e•s Freelance+

300 euros /jour

Lieu de la mission

A distance

Déplacements prévus

Déplacements à prévoir sur les territoires concernés, en complément de temps de préparation, de coordination et de reporting à distance Territoires concernés : Argenteuil ; Cergy ; Meaux ; Rambouillet

Outils ou licences nécessaires

Non renseigné

Compétences ou expertises recherchées

Nous recherchons une personne issue du monde éducatif, habituée à travailler avec des établissements scolaires du second degré, et motivée par une mission de terrain, de relation et de coopération. • Expérience dans ou avec le monde éducatif : collège, lycée général, technologique ou professionnel, rectorat, association éducative, accompagnement de projets scolaires ou territoriaux. • Bonne compréhension du fonctionnement des établissements scolaires et de leurs contraintes opérationnelles. • Compétences en ingénierie pédagogique ou capacité à s’approprier rapidement une démarche pédagogique structurée. • Connaissances, expertise ou expérience dans le domaine de l’orientation scolaire et professionnelle. • Très bon sens de l’écoute et du relationnel ; capacité à créer un lien de confiance avec des interlocuteurs variés. • Capacité à contribuer à des travaux collectifs réunissant des profils différents : équipes éducatives, associations, acteurs économiques, collectivités, institutions, jeunes et familles lorsque cela est prévu. • Autonomie, rigueur, capacité de synthèse et aisance dans le reporting.

Niveau d’expérience attendu

1 à 3 ans

Degré d’autonomie

Grande autonomie avec un cadre de travail proposé par l'association

Taille de l’équipe

🔒 Informations réservées aux abonné•e•s Freelance+

Personne référente ou manager

🔒 Informations réservées aux abonné•e•s Freelance+

Responsable des Alliances Territoriales

Rythme des points de suivi

🔒 Informations réservées aux abonné•e•s Freelance+

Point mensuel

A l'habitude de travailler avec des freelances

🔒 Informations réservées aux abonné•e•s Freelance+

Oui, nous avons l’habitude

Association Crée ton avenir!!! France

Accompagner les collégiens et lycéens, en priorité fragilisés (REP/REP+, QPV, territoires isolés), dans la construction de leurs projets d’orientation.

💡 Structure de l’ESS

Cette structure repose sur un principe de solidarité et d’utilité sociale : son mode de gestion est démocratique et participatif, et sa lucrativité est limitée. Il s’agit d’une association, coopérative, fondation, mutuelle ou entreprise ESUS.

Site internet
Association
Entre 15 et 50 salariés
Éducation

Nous avons réalisé une mesure d’impact en interne.

Cette structure n'a pas souhaité nous communiquer les labels ou certifications qu'elle a pu obtenir.

En savoir plus sur la structure

Association Crée ton avenir!!! France

Accompagner les collégiens et lycéens, en priorité fragilisés (REP/REP+, QPV, territoires isolés), dans la construction de leurs projets d’orientation.

💡 Structure de l’ESS

Site internet
Association
Entre 15 et 50 salariés
Éducation

Nous avons réalisé une mesure d’impact en interne.

Cette structure n'a pas souhaité nous communiquer les labels ou certifications qu'elle a pu obtenir.

Plus de 100 formations et programmes

Forme-toi sur de nombreuses thématiques clés : RSE et durabilité en entreprise, tiers-lieu, intelligence collective, rénovation énergétique, bilan de compétences et plein d’autres !

Notre sélection de formations à impact

Tu souhaites te réorienter mais tu ne sais pas par où commencer ? Pas de panique, on te propose une sélection de formations aux métiers de la transition écologique et solidaire !

S'inspirer

Les 25 meilleures formations RSE en 2025

Compétences & formations

Comment se former à la transition écologique ?

Compétences & formations

Top 8 des formations en rénovation énergétique des bâtiments

S'inspirer

Quelle formation dans l'ESS choisir en 2025 ? Notre Top 10

Le guide de la reconversion professionnelle

Tu ne t'épanouis plus dans ton travail, et tu envisages de changer de profession pour trouver plus de sens dans ta vie professionnelle ? Découvre les ressources pour t'aider à réflechir à un projet de reconversion et trouver ta voie.