Training · Key profession of ecological transition

Devenez responsable d'entreprise agricole (H/F/X)

1280 heures de formation à temps plein avec l'EPLEFPA de Tarn et Garonne.

EPLEFPA de Tarn et Garonne

L'EPLEFPA de Tarn et Garonne est un établissement public d'enseignement agricole. Il propose des formations adaptées aux besoins du territoire, allant du CAP au niveau ingénieur, dans les domaines de l'agriculture, de l'agroalimentaire, de l'environnement et de l'aménagement paysager. Son engagement est de former les futurs professionnels du monde agricole, en transmettant des savoirs techniques et des valeurs essentielles à une agriculture durable et responsable, et en favorisant l'insertion professionnelle de ses élèves et stagiaires.

Formation certifiante BP option responsable d'entreprise agricole - ADPSPA 82 - Revenu Ecologique Jeunes

Vous rêvez de gérer votre propre ferme et de devenir un acteur clé de l'agriculture ? 🚜 Cette formation est faite pour vous ! Elle vous permettra de développer une véritable culture professionnelle pour gérer une entreprise agricole, de la stratégie à la commercialisation de vos produits. 💪

Que vous souhaitiez vous installer à votre compte ou devenir un salarié hautement qualifié, le BP REA vous offre toutes les clés pour réussir. Vous apprendrez à :

Gérer et organiser le travail de votre entreprise.
Mettre en œuvre les différentes activités liées aux productions agricoles.
Analyser les résultats financiers et prendre les bonnes décisions pour votre entreprise.
Commercialiser vos produits et services et négocier avec vos partenaires.
Acquérir des compétences spécifiques pour vous adapter aux besoins régionaux ou à des emplois particuliers.

C'est une opportunité unique pour construire votre avenir dans le secteur agricole ! 🌿

Informations clefs

✅ Pré-requis

Accessible à tous, sans niveau requis.

Être demandeur d'emploi

Avoir un projet d'installation réfléchi.
Avoir 18 ans.
Justifier d'un diplôme de niveau équivalent à un CAP ou justifier d'une durée d'activité professionnelle à temps plein équivalente à :
- Un an si c'est en agricole.
- Trois ans si c'est dans des métiers hors agricole.

⏰ Durée

1280 heures

Temps plein

💰 Financements

Parcours qualifiants

Objectifs de la formation

Les compétences à acquérir doivent permettre au stagiaire de se projeter dans l'installation en tant que chef d'entreprise agricole ou pouvoir s'orienter vers le statut de salarié hautement qualifié. Pour cela, le BP REA est organisé en blocs de compétences qui doivent permettre de répondre à ces objectifs :

Développer une culture professionnelle : Réguler l'activité au regard de la stratégie, des opportunités, des événements, gérer le travail.
Combiner les différentes activités liées aux productions et mettre en œuvre les opérations liées à la conduite des productions.
Analyser les résultats de l'entreprise à l'aide d'indicateurs technico-économiques et financiers et réaliser des choix pour l'entreprise en matière fiscale et juridique.
Commercialiser produit et/ou service et négocier dans le cadre d'un contrat ou d'un projet collectif.
Acquérir des capacités professionnelles supplémentaires, relatives à un savoir-faire particulier, permettant l'adaptation régionale ou l'adaptation à l'emploi (UCARE(s)).

Contenu de la formation

Module N°10

Module de formation Volume Horaire : 14h

Initiation à la conduite économe de tracteur en sécurité :
- Les bases du fonctionnement du tracteur (moteur, réglages, vérifications de base, engins attelés...).
- Points de sécurité.
- Entretien courant à effectuer.
- Gestes techniques à maîtriser (maîtrise des procédures de mise en route et d'arrêt en sécurité, maîtrise de la conduite en situation de travail, marche arrière avec remorque, attelage en sécurité, adaptation du poste de conduite...).

Module N°11

Module de formation Volume Horaire : 35h

Initiation à l'utilisation des logiciels de base (suite bureautique et autres outils en ligne).
- Les bases de l'organisation d'un archivage sur ordinateur : enregistrement de fichiers, dossiers, classement par année, production, client, thème. Arborescence de classement.
- Les règles de nommage des fichiers.
- Utilisation d'une feuille de calcul : logiciel tableur, fonctions simples.
- Utilisation de logiciel de traitement de texte.
- Photothèque organisée pour utilisation en communication commerciale. Réalisation d'une newsletter ou d'un site internet.
- Messagerie et courriels.
- Recherche fiable et sécurisée de données d'information et utilisation de ces données. Fichiers clientèle et protection des données.

Module N°12

Module de formation Volume Horaire : 280h

Mise en œuvre des opérations liées à la conduite des productions présentes sur l'exploitation : des étapes de la mise en place des cultures jusqu'à la récolte et la commercialisation en passant par l'entretien et le suivi des productions tout au long de la saison, de septembre à juin.
- Participation à l'élaboration des choix opérationnels et stratégiques sur l'exploitation en accord avec le maître de stage.
- Gestion de son travail en adéquation et partenariat avec une équipe de salariés ou avec l'exploitant et sa famille.
- Réalisation d'un travail efficace correspondant aux consignes données et dans le respect des normes et précautions de sécurité et d'hygiène.
- Repérage du type d'agriculture pratiqué et de ses conséquences sur l'environnement écologique et énergétique.

Module N°13

Module de formation Volume Horaire : 21h

Les bases des connaissances actuelles autour du fonctionnement du cerveau. Déconstruction des neuro-mythes. Repérage des biais cognitifs qui peuvent créer des biais décisionnels.
- Présentation et utilisation de l'approche par les intelligences multiples (Howard Gardner). Approche diversifiée des capacités d'apprentissage et d'intelligences.
- Exercices d'application individualisés. Méthodes de concentration et d'apprentissage.
- Fonctionnement de la mémoire à moyen et à long terme. Plasticité du cerveau.
- Méthodes d'organisation (prise de notes efficace et répétition). Proposition de classement des informations et des documents. Personnalisation de ces outils.
- Méthodologie de construction d'exposé et argumentation.