Training · Key profession of ecological transition

Développez vos compétences pour devenir "Responsable d'entreprise agricole" (H/F/X)

Une formation en présentiel d'une durée d'un an avec l'EPLEFPA de Tarn et Garonne.

EPLEFPA de Tarn et Garonne

L'EPLEFPA de Tarn et Garonne est un établissement public local d'enseignement et de formation professionnelle agricole. Il propose des formations variées dans les domaines de l'agriculture, de l'environnement et des services, du CAP au BTS, pour accompagner les jeunes et les adultes dans leur parcours professionnel. Situé à Montauban, il s'engage à offrir un enseignement de qualité, adapté aux besoins du territoire et aux enjeux de l'agriculture de demain.

Formation certifiante BP option responsable d'entreprise agricole - ADPSPA 82 - Revenu Ecologique Jeunes

Vous rêvez de prendre les rênes d'une exploitation agricole ou de devenir un salarié hautement qualifié dans ce secteur ? 🧑‍🌾 Cette formation est faite pour vous ! Le BP Responsable d'Entreprise Agricole (REA), proposé par l'EPLEFPA de Tarn et Garonne, est conçu pour vous donner toutes les clés pour réussir.

Que vous ayez ou non une expérience dans le milieu agricole, cette formation vous permettra de :

Développer une culture professionnelle solide : Apprenez à gérer votre temps, à prendre des décisions stratégiques et à réagir face aux événements inattendus.
Maîtriser les techniques de production : De la mise en place des cultures à la récolte, en passant par l'entretien, vous apprendrez à conduire les différentes activités liées aux productions.
Comprendre la gestion d'entreprise : Analysez les résultats financiers, faites des choix éclairés en matière fiscale et juridique pour assurer la pérennité de votre exploitation.
Commercialiser vos produits et services : Apprenez à négocier et à développer votre réseau.
Acquérir des compétences spécifiques (UCARE) pour vous adapter aux particularités régionales ou à des emplois spécialisés.

La formation inclut également des modules pratiques, comme l'initiation à la conduite sécurisée de tracteur et l'utilisation d'outils numériques essentiels pour la gestion d'une entreprise agricole. Préparez-vous à une aventure professionnelle riche et concrète, pour bâtir votre avenir dans le monde agricole !

Informations clefs

✅ Pré-requis

Accessible à tous, sans niveau requis.

Être demandeur d'emploi, avoir un projet d'installation réfléchi.

Avoir 18 ans.
Justifier d'un diplôme de niveau équivalent à un CAP.
Ou justifier d'une durée d'activité professionnelle à temps plein équivalente à :
- Un an (si secteur agricole).
- Trois ans (si métiers hors agricole).

⏰ Durée

1280 heures

Temps plein

💰 Financements

Parcours qualifiants

Objectifs de la formation

Les compétences à acquérir doivent permettre au stagiaire de se projeter dans l'installation en tant que chef d'entreprise agricole ou pouvoir s'orienter vers le statut de salarié hautement qualifié. Pour cela, le BP REA est organisé en blocs de compétences qui doivent permettre de répondre à ces objectifs :

Développer une culture professionnelle :
- Réguler l'activité au regard de la stratégie, des opportunités, des événements.
- Gérer le travail.
- Combiner les différentes activités liées aux productions et mettre en œuvre les opérations liées à la conduite des productions.
- Analyser les résultats de l'entreprise à l'aide d'indicateurs technico-économiques et financiers et réaliser des choix pour l'entreprise en matière fiscale et juridique.
- Commercialiser produit et/ou service et négocier dans le cadre d'un contrat ou d'un projet collectif.
Acquérir des capacités professionnelles supplémentaires (UCARE(s)), relatives à un savoir-faire particulier, permettant l'adaptation régionale ou l'adaptation à l'emploi.

Contenu de la formation

Module N°10 : Initiation à la conduite économe de tracteur en sécurité Volume Horaire : 14h

Les bases du fonctionnement du tracteur (moteur, réglages, vérifications de base, engins attelés, ...)
Points de sécurité
Entretien courant à effectuer
Gestes techniques à maîtriser (maîtrise des procédures de mise en route et d'arrêt en sécurité, maîtrise de la conduite en situation de travail, marche arrière avec remorque, attelage en sécurité, adaptation du poste de conduite...)

Module N°11 : Initiation à l'utilisation des logiciels de base (suite bureautique et autres outils en ligne) Volume Horaire : 35h

Les bases de l'organisation d'un archivage sur ordinateur : enregistrement de fichiers, dossiers, classement par année, production, client, thème. Arborescence de classement.
Les règles de nommage des fichiers.
Utilisation d'une feuille de calcul : logiciel tableur, fonctions simples.
Utilisation de logiciel de traitement de texte.
Photothèque organisée pour utilisation en communication commerciale. Réalisation d'une newsletter ou d'un site internet.
Messagerie et courriels.
Recherche fiable et sécurisée de données d'information et utilisation de ces données. Fichiers clientèle et protection des données.

Module N°12 : Mise en œuvre des opérations liées à la conduite des productions présentes sur l'exploitation Volume Horaire : 280h

Des étapes de la mise en place des cultures jusqu'à la récolte et la commercialisation en passant par l'entretien et le suivi des productions tout au long de la saison, de septembre à juin.
Participation à l'élaboration des choix opérationnels et stratégiques sur l'exploitation en accord avec le maître de stage.
Gestion de son travail en adéquation et partenariat avec une équipe de salariés ou avec l'exploitant et sa famille.
Réalisation d'un travail efficace correspondant aux consignes données et dans le respect des normes et précautions de sécurité et d'hygiène.
Repérage du type d'agriculture pratiqué et de ses conséquences sur l'environnement écologique et énergétique.

Module N°13 : Le bases des connaissances actuelles autour du fonctionnement du cerveau Volume Horaire : 21h

Déconstruction des neuro-mythes. Repérage des biais cognitifs qui peuvent créer des biais décisionnels.
Présentation et utilisation de l'approche par les intelligences multiples (Howard Gardner). Approche diversifiée des capacités d'apprentissage et d'intelligences.
Exercices d'application individualisés. Méthodes de concentration et d'apprentissage.
Fonctionnement de la mémoire à moyen et à long terme. Plasticité du cerveau.
Méthodes d'organisation (prise de notes efficace et répétition). Proposition de classement des informations et des documents. Personnalisation de ces outils.
Méthodologie de construction d'exposé et argumentation.