Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
Qui sommes-nous ?
Engagée pour l’égalité des chances, l’association Trouve Ta Voix a pour mission de permettre aux jeunes de révéler leur potentiel par la prise de parole. En agissant aux côtés des acteurs éducatifs, Trouve Ta Voix souhaite accompagner la transition du système éducatif afin de placer l’oral et l’écoute au cœur des enseignements.
Trouve Ta Voix est née en 2018 sur la base d’un double constat : alors que la capacité à prendre la parole est un marqueur fort d’inégalités sociales, l’École n’apprend pas assez à parler.
L’association a donc développé une méthode pédagogique innovante afin de former les jeunes d’établissements et de quartiers prioritaires à la prise de parole et ainsi leur permettre de prendre confiance en eux, de s’émanciper et de préparer leur insertion citoyenne et professionnelle.
Depuis sa création en 2018, Trouve Ta Voix a formé plus de 7500 jeunes, lycéen.ne.s et collégien.ne.s. Il est important pour nous de mesurer notre impact pour s’assurer de la qualité de nos ateliers auprès des jeunes. Pour cela nous avons besoin de récolter des données qui permettent de nous améliorer en continu, tant sur les programmes, que sur le parcours d’engagement des bénévoles.
Concrètement, tu feras quoi ?
1. Suivi et accompagnement des formateur.rice.s bénévoles
- Suivi quotidien des formations dans les classes avec les formateur.rice.s et les enseignant.e.s partenaires, pour s’assurer que le parcours se déroule au mieux, les accompagner dans leur montée en compétences et les conseiller.
- Formation à la prise de parole auprès d’une classe de lycéen.ne.s ou de collégien.ne.s, au choix (interventions 2h/semaine).
- Visites régulières dans les classes, échanges et observation active dans l’optique d’améliorer en continu le contenu des programmes pédagogiques.
- Entretiens bilan avec l’ensemble des parties prenantes et participation à la réalisation d’une mesure d’impact, essentielle pour évaluer les effets de nos actions sur les jeunes et améliorer nos parcours.
2. Suivi et amélioration continue des process
- Mise à jour des outils de collecte de données pour améliorer en continue les formations (bases de données Air Table, Notion, tally)
- Participation aux réflexions sur l’amélioration des process de mise en oeuvre des programmes et de collecte de données
- Participation au renforcement des process en proposant des ateliers de prise en main pour les équipes opérationnelles
- Point focal du pôle formation pour faire remonter les besoins et les attentes de chacun.e
3. Appui à l’évaluation et mesure d’impact
- Élaboration et diffusion de questionnaires auprès des bénéficiaires (jeunes, formateur.rice.s, enseignant.e.s) et des parties prenantes pour évaluer l’impact de nos actions.
- Conception de guides d’entretiens qualitatifs avec les formateur.rice.s, les enseignant.e.s et les élèves pour recueillir des retours sur le programme.
- Analyse des données recueillies, identification des tendances et rédaction de rapports d’analyse.
- Proposition d’axes d’amélioration pour optimiser nos processus et renforcer l’efficacité de nos actions.
4. Projets transversaux
- Contribution à l’organisation de nos événements de valorisation de la parole des jeunes dans des lieux prestigieux : les différentes phases de notre concours d’éloquence lycéen et l’événement “Les collégiens ont la parole”.
Nous serons à l’écoute de toutes tes idées et tes initiatives qui favoriseront la vie d’équipe et l’amélioration de nos actions !
Infos pratiques :
- Type de contrat : alternance avec rythme de préférence 3 ou 4 jours / semaine, basée à Paris 5e
- Début de la mission : septembre 2025
- Lieu : Paris 5e (métro Censier Daubenton) - télétravail ponctuel possible
- Remboursement à 50% du titre de transport
- Titres restaurants Swile
CANDIDATER
CV + tout autre support témoignant de ta motivation et de ta créativité dont tu peux nous mettre le lien dans la partie dédiée !
- Premier entretien en visio avec le responsable programme lycée
- Second entretien dans les locaux de l’association avec la responsable programme collège et le responsable programme lycée
