Description of the mission

Vous serez intégré.e au pôle sensibilisation scolaire de l'association Méditerranée 2000. Vous interviendrez principalement dans les établissements scolaires du département, dans le cadre de l'animation de programmes éducatifs thématiques (sensibilisation au tri et à la prévention des déchets, sensibilisation aux économies d'eau et économies d'énergie). La mission se déroulera sur le bassin niçois ou le bassin cannes / grasse. Vous aurez en charge l'animation des contenus pédagogiques en fonction des niveaux scolaires (de la maternelle au CM2), la planification des activités, la préparation du matériel d'animation et la réalisation, en face à face pédagogique, des interventions. Vous participerez également à la vie associative (tenue de stands de sensibilisation). Vous avez des connaissances en matière d'environnement et de développement durable, une bonne élocution, un sens de l'organisation et une bonne maîtrise des techniques d'animation. Vous aimez transmettre vos connaissances et vous avez une relation bienveillante et patiente envers le jeune public. Jours de travail : du lundi au vendredi. Ponctuellement, le week-end. Durée hebdomadaire de travail : entre 35 H 00 HEBDO Type de contrat : Contrat à durée déterminé de 6 à 8 mois Salaire indicatif : Groupe B de la convention collective ECLAT - Chèques repas et mutuelle d'entreprise. Déplacements : Fréquents dans les établissements scolaires Expérience : Bac + 2 minimum (BTS GPN ou autre) - Expérience appréciée dans le domaine de l'éducation à l'environnement auprès des jeunes et des scolaires Permis : B - Véhicule souhaité

Profile

Expérience: Débutant accepté

MEDITERRANEE 2000

Cette association œuvre pour la transition écologique de la Côte d'Azur en promouvant l'écocitoyenneté active par l'éducation, la sensibilisation et la formation du public.

Website
< 15 persons

MEDITERRANEE 2000 did not yet communicate its impact measurement.

This structure did not communicate to us the labels or certifications that it was able to obtain.

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