Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
Le poste, rattaché à la Fédération des Entreprises d'Insertion Bretagne et sous la responsabilité hiérarchique du Délégué Régional, s'inscrit dans un projet global porté par les 4 réseaux bretons de l'Insertion par l’Activité Economique (IAE).
La.le CHARGE(E) DE MISSION FORMATION/PARCOURS aura pour mission transversale d'animer le collectif des réseaux de l'IAE pour co-construire et mettre en œuvre le plan d'action.
Coordination territoriale et animation partenariale :
· Animer une dynamique territoriale autour de l'accès à la formation des salariés en insertion,
· Identifier les partenaires ressources, entretenir une collaboration active,
· Organiser et piloter des rencontres départementales régulières,
· Co-animer des instances (comité formation, groupes de travail) en lien avec les partenaires institutionnels,
· Développer les coopérations inter-SIAE et favoriser les logiques de mutualisation,
· Faciliter les relations entre SIAE, financeurs et acteurs de la formation,
Accompagnement à la mutualisation de projets de formation :
· Recueillir et analyser les besoins en formation des Structure d’Insertion par l’Activité Economique (SIAE)
· Accompagner les structures dans le montage de projets de formation
· Appuyer les SIAE mobilisant peu les dispositifs de formation
· Professionnaliser et outiller les permanents de SIAE
· Diffuser et valoriser l'offre de formation en Bretagne
· Centraliser et rendre lisible l'offre de formation et les dispositifs de financement
· Concevoir et animer des outils de diffusion (padlet, calendrier, supports.)
· Produire des ressources (guides, retours d'expérience, fiches pratiques)
· Sensibiliser les organismes de formation aux spécificités des publics en insertion
· Assurer une veille sur les dispositifs et priorités territoriales
· Développer des démarches innovantes et animer des ateliers et temps d'échanges de pratiques
· Accompagner des expérimentations (AFEST, Open Badges.) - Favoriser les démarches de reconnaissance des compétences
