J’imaginerais propose à des enfants et adolescents avec autisme ou autres troubles envahissants du développement de participer à des activités artistiques, culturelles et sportives en Ile-de-France.
Rattachement :
Le·la chargé·e de mission, des familles et des partenariats sociaux travaille en lien avec le directeur de l’association et le chargé de projet et des opérations. En collaboration avec l'équipe de coordination et l'équipe terrain (bénévoles, apprenti·es, stagiaires).
Missions et responsabilités :
Le·la Chargé·e de mission coordonne l’activité au regard de la stratégie de l’association en mettant l’accent sur le maintien et le développement des relations avec les familles bénéficiaires et les partenaires sociaux. Il·elle joue un rôle clé pour offrir une expérience de qualité aux familles et aux bénéficiaires, ainsi que dans l'animation de la communauté associative.
En collaboration avec l’équipe, il·elle suit les familles, les jeunes accueillis à l’association et les divers partenaires institutionnels (Communauté 360°, ASE, PCPE, Mairie/CCAS, etc). Il·elle est le garant·e sur le terrain des principes et intérêts de J’imaginerais.
Il ou elle est en charge des missions suivantes :
- Représentation et point de contact et développement des relations avec les partenaires sociaux : ll·elle est l’interlocuteur privilégié des partenaires sociaux, facilite la coopération entre les différents départements de l’association et les partenaires externes (intermédiaires socio-éducatifs ou partenaires sur le territoire).
- Liens avec les jeunes accueillis : Il·elle suit l’évolution des besoins, des capacités et du contexte des enfants et adolescents, anticipe les problématiques éventuelles et contribue à adapter les activités en conséquence.
- Suivi et évaluation des parcours (objectifs et moyens) : ll·elle suit l'évolution des besoins des bénéficiaires et soutient la réflexion autour des activités de J’imaginerais en conséquence. Il·elle s’assure du bon fonctionnement des activités, adapte les ressources au projet et collecte les informations pour les rapports d'activités.
- Liens avec les familles : Il·elle organise les échanges individuels, les temps de rencontre, les retours et veille à une communication fluide, claire et bienveillante avec les parents. Il·elle suit également l'évolution du contexte (des jeunes accueillis) et anticipe les problématiques liées au public accueilli. Il·elle construit et entretient un réseau de relations formelles et informelles avec les familles autour du projet.
- Accompagnement des situations sensibles : Il·elle repère les situations nécessitant un soutien renforcé, coordonne les réponses avec les partenaires sociaux et oriente les familles vers les dispositifs adaptés.
- Participer à animer la communauté associative : développer des liens entre les différents pôles de l’association (familles, animateur·rices, partenaires, etc)
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