À propos d’Eris
Eris est une association implantée à Lyon 3e qui œuvre en faveur de l’intégration sociale, linguistique et culturelle des personnes exilées.
À ce titre, l’association développe plusieurs actions complémentaires :
● une école de français langue étrangère (FLE) ;
● un restaurant associatif favorisant le lien social ;
● des actions de sensibilisation autour des migrations.
Dans le cadre du renouvellement de son équipe, Eris recherche un·e formateur·rice FLE pour succéder à la formatrice actuellement en poste et assurer la mise en œuvre et la coordination des formations proposées par l’école.
Ces formations s’adressent aux personnes exilées du territoire lyonnais et proposent deux parcours pédagogiques adaptés aux besoins et aux situations des apprenant·es :
● FLEche, un parcours intensif ;
● Premier Pas, un parcours semi-intensif destiné aux personnes les plus vulnérables.
Deux sessions de 18 semaines sont organisées chaque année. Chaque session accueille environ 30 étudiant·es en FLEche et 15 étudiant·es en Premier Pas.
Vos missions
Sous l’autorité de la coordinatrice générale de l’association, vous aurez la responsabilité du programme pédagogique et assurerez à la fois l’enseignement de la formation FLEche et la coordination de la formation Premier Pas, dispensée par des formateur·rices indépendant·es.
1. Organiser les sessions de formation
● Assurer le suivi de la liste d’attente des candidats entre les sessions.
● Assurer l’inscription des candidat·es dans les bases de données.
● Accompagner les inscriptions réalisées en ligne ou lors des permanences d’information.
● Organiser et planifier les réunions d’information collectives.
● Planifier et conduire les entretiens individuels de 30 minutes.
● Communiquer les décisions d’admission.
● Réaliser les évaluations diagnostiques et les tests de positionnement.
● Constituer les groupes en fonction des profils et des niveaux.
● Élaborer le planning hebdomadaire en lien avec l’équipe, les disponibilités des salles, des bénévoles et des partenaires.
● Gérer la réservation des salles nécessaires aux formations.
2. Concevoir et mettre en œuvre les programmes pédagogiques
● Concevoir et préparer les programmes pédagogiques.
● Définir des repères pédagogiques pour les cours et les ateliers sociolinguistiques (ASL-FLE).
● Assurer l’enseignement du parcours intensif FLEche.
● Coordonner le parcours Premiers Pas, dispensé par des formateur·rices indépendant·es.
● Adapter et faire évoluer les programmes en fonction des besoins et de la progression des apprenant·es.
● Utiliser l’outil Frello pour les évaluations et le suivi des apprentissages.
● Organiser les Conseils de classe et les élections des délégué•es.
● Évaluer les compétences et les savoirs acquis.
● Rédiger les bilans pédagogiques.
3. Coordonner les bénévoles et les intervenant·es
● Mobiliser et accompagner les bénévoles, en lien avec la volontaire en service civique chargée de la coordination.
● Animer et fédérer l’équipe de bénévoles autour du projet pédagogique.
● Former les équipes et les bénévoles aux principes et pratiques du FLE.
● Coordonner les différents projets et intervenant·es participant au programme pédagogique.
Vous pourrez notamment être amené·e à coordonner des projets tels que :
● théâtre ;
● ateliers écoresponsables ;
● visites de bibliothèques ;
● événements de sensibilisation : journées solidaires, Voix en exil.
4. Participer à la vie associative
● Participer aux réunions d’équipe et aux temps de coordination.
● Contribuer aux projets transversaux de l’association.
● Participer à la réflexion et à l’évolution des actions de l’école de français.
● Contribuer à la vie associative et au développement du projet d’Eris.
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