Le Comité de Gestion des Centres de Vacances de Lormont recrute un·e animateur·rice spécifiquement formé·e à l’accompagnement des enfants en situation de handicap, notamment des enfants autistes et/ou présentant un trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH).
Il ne s’agit pas d’un poste d’accompagnement individuel. Vous serez animateur·rice auprès de l’ensemble des enfants et participerez pleinement à la vie du groupe. Votre expérience vous permettra cependant de porter une attention particulière aux besoins spécifiques de certains enfants et de contribuer à l’adaptation de nos pratiques.
Nos centres accueillent des enfants de 3 à 5 ans et de 6 à 14 ans autour de projets qui défendent des valeurs fortes :
- L’inclusion et l’accueil de tous les enfants, quels que soient leurs besoins ;
- La coopération, l’entraide et le respect des autres ;
- La citoyenneté et la participation active des enfants ;
- L’égalité et la lutte contre toutes les formes de discrimination ;
- L’accès à la culture, aux loisirs et à la découverte ;
- La sensibilisation à la nature et à la protection de l’environnement ;
- Le développement de l’autonomie et de la confiance en soi.
TON ROLE
Comme chaque membre de l’équipe, vous participerez pleinement à la vie du centre et à la mise en œuvre de son projet pédagogique.
Concrètement, vous devrez :
- Imaginer, préparer et animer des activités adaptées à l’âge et aux envies des enfants ;
- Donner aux enfants de véritables possibilités de choisir, de proposer et de participer ;
- Créer un cadre sécurisant, bienveillant et dynamique ;
- Garantir la sécurité physique, affective et morale de tous les enfants ;
- Être présent·e et disponible pendant tous les temps de la journée : accueil, activités, repas, temps calmes, jeux libres et départs ;
- Aller vers les enfants, jouer avec eux et leur faire régulièrement des propositions ;
- Participer aux réunions, aux temps de préparation, à l’installation et au rangement ;
- Travailler en équipe, communiquer et savoir demander ou proposer de l’aide ;
- Accueillir les familles avec professionnalisme et leur transmettre les informations utiles.
Grâce à vos connaissances du handicap, vous serez également amené·e à :
- Repérer les besoins particuliers de certains enfants sans les réduire à leur diagnostic ;
- Être attentif·ve aux signes de fatigue, d’anxiété, de surcharge sensorielle ou de difficulté à se réguler ;
- Adapter, lorsque cela est nécessaire, les consignes, le rythme, l’environnement ou le déroulement d’une activité ;
- Utiliser des outils simples facilitant la compréhension et les transitions : repères visuels, consignes courtes, étapes clairement identifiées ou anticipation des changements ;
- Accompagner les émotions et les moments de tension avec calme et bienveillance ;
- Favoriser la participation de chaque enfant aux activités et à la vie du groupe ;
- Encourager les interactions, l’autonomie et l’expression des besoins ;
- Partager vos observations et vos propositions avec l’équipe afin d’améliorer collectivement l’accueil des enfants.
Vous ne serez pas exclusivement chargé·e des enfants ayant des besoins spécifiques. Comme les autres animateur·rices, vous serez responsable de l’ensemble du groupe et participerez à toutes les missions du centre.
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