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➔ Description de la mission

L’Equipe mobile scolarité intervient sur l'ensemble du département en appui aux équipes de Protection de l’Enfance (MECS, Famille d’accueil, etc.) avec pour objectifs : apporter des ressources nouvelles aux équipes de la Protection de l'enfance; soutenir le désir d'apprendre et les capacités de l'enfant; faciliter la concertation et le travail en réseau autour des enfants

**Afin de développer le travail auprès des enfants accueillis chez des assistantes familiales, le chargé d’étude aura pour mission d’analyser le dispositif existant et d’identifier les leviers d’actions.**

**Avec les missions suivantes :**

Produire une nouvelle analyse des besoins (auprès des professionnels et des enfants)
Analyser les ressources de notre dispositif existant (Pourquoi peu d’assistantes familiales aujourd’hui ? Comment le dispositif est perçu ? Comment est-il connu ?)
Soutenir la réflexion à travers la littérature récente sur la scolarité des enfants en situation de placement
Participer à un groupe de travail interacteurs
In fine, produire un dossier avec les leviers d’action possibles à destination de l’Equipe Mobile Scolarité

➔ Profil recherché

PROFIL

Connaissance de la Protection de l’Enfance, de l’éducation spécialisée, des dispositifs scolaires
Master 2 en science de l’éducation, sociologie
Grande autonomie et prise d’initiative
Bon contact avec les jeunes
Capacité d’animation de groupes

LE VALDOCCO

LE VALDOCCO MÈNE DES ACTIONS D'ÉDUCATION, DE PRÉVENTION, D'INSERTION, d'animation et de protection de l'enfance.

💡 Structure de l’ESS

Cette structure repose sur un principe de solidarité et d’utilité sociale : son mode de gestion est démocratique et participatif, et sa lucrativité est limitée. Il s’agit d’une association, coopérative, fondation, mutuelle ou entreprise ESUS.

Site internet
Association
Entre 50 et 250 salariés
Associations

Nous avons réalisé une mesure d’impact en interne.

Cette structure n'a pas souhaité nous communiquer les labels ou certifications qu'elle a pu obtenir.

En savoir plus sur la structure

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