Formation · Métier clé de la transition écologique

Devenez agent technique de réception et de valorisation de déchets (H/F/X)

Préparez-vous pour 1015 heures de formation en temps plein avec le Centre de Formation Batipole en Limouxin.

Centre de Formation Batipole en Limouxin

Le Centre de Formation Batipole en Limouxin, situé à Saint-Martin-de-Villereglan, est un acteur clé de la formation professionnelle. Il s'engage à offrir des parcours qualifiants pour les demandeurs d'emploi. L'organisme met l'accent sur l'insertion professionnelle et l'acquisition de compétences techniques, notamment dans le domaine de l'économie circulaire et de la valorisation des déchets.

Formation certifiante - Titre professionnel agent technique de réception et de valorisation de déchets - Revenu Ecologique Jeunes

Vous souhaitez donner un sens à votre travail et contribuer à la préservation de notre environnement ? 🌱 La formation d'Agent Technique de Réception et de Valorisation de Déchets (ATRVD) est faite pour vous ! Ce parcours vous offre l'opportunité de devenir un acteur essentiel de l'économie circulaire.

En tant qu'ATRVD, vous aurez pour mission principale d'accueillir les usagers sur les sites d'apport volontaire de déchets et de trier les matériaux pour qu'ils soient valorisés. Vous apprendrez à :

  • Accueillir et informer les usagers avec pédagogie.
  • Réaliser des opérations d'exploitation pour le traitement des déchets.
  • Comprendre les réglementations liées aux déchets et les différentes filières de valorisation.
  • Mettre en œuvre les principes de la règle des 4 R : Réduction, Réemploi, Réutilisation, Recyclage.

Cette formation vous permettra de développer des compétences clés pour un métier concret et utile. Elle est idéale si vous êtes un demandeur d'emploi et que vous avez des prérequis en savoirs de base. Lancez-vous dans une carrière qui a du sens et contribuez activement à un avenir plus durable ! ♻️

Informations clefs

✅ Pré-requis

Capacité à effectuer des activités nécessitant de mobiliser un éventail large d’aptitudes, d’adapter des solutions existantes pour résoudre des problèmes précis, à organiser son travail de manière autonome dans des contextes généralement prévisibles mais susceptibles de changer, ainsi qu’à participer à l’évaluation des activités. Exemple: diplôme national du baccalauréat

L'action concerne les candidats demandeurs d'emploi munis d'une prescription (Pôle Emploi, Conseil Général, MLOA, CIDFF ou Cap Emploi). Des prérequis en termes de savoirs de base (expression écrite et orale, mathématiques, capacités relationnelles) sont exigés. Voir paragraphe ci-dessous.

⏰ Durée

1015 heures

Temps plein

💰 Financements

  • Parcours qualifiants

Objectifs de la formation

L'agent technique de réception et de valorisation de déchets (ATRVD) contribue, par l'exercice de son métier de service, au développement de l'économie circulaire. Il a pour mission de livrer aux filières de valorisation, triés selon leurs critères de qualité, des déchets apportés par les usagers/clients. Cette mission s'articule autour de deux activités principales. Le candidat/stagiaire doit être capable de :

  • Accueillir les usagers/clients sur un site d'apport volontaire de déchets
  • Réaliser des opérations d'exploitation sur un site d'apport volontaire de déchets

Contenu de la formation

Module N°01 Module de formation Volume Horaire : 35h

  • Accueil du stagiaire et présentation des dimensions administratives du parcours de formation (usage et fonctions des documents administratifs).
  • Le financement par la Région du parcours.
  • Présentation des objectifs de formation.
  • L'organisation de la formation (calendrier de la formation, emploi du temps hebdomadaire, les horaires des enseignements).
  • Les contenus pédagogiques et les certifications visées.
  • Le règlement intérieur (vote des délégués).
  • Le contrat pédagogique.
  • Connaissance de la culture professionnelle : le monde du travail et ses codes.
  • L'écocitoyenneté au sein du centre de formation.
  • La formation et les enjeux du développement durable : le concept de transition écologique et énergétique.

Module N°02 Module de formation Volume Horaire : 14h

  • Évaluations des connaissances, des capacités comportementales, des capacités cognitives et méthodologiques : tests d'aptitudes professionnelles, détermination des styles d'apprentissage.
  • Préconisation de remise à niveau afin de sécuriser la réussite du parcours.
  • Détermination des blocs de compétences à suivre lors d'un entretien individuel : poursuite d'un parcours complet ou de modules dédiés à l'acquisition de compétences spécifiques (plateforme mixte).

Module N°03 Module de formation Volume Horaire : 35h

Les contextes réglementaires et les acteurs des politiques européenne, nationale et territoriale des déchets. Notion de déchet, partage des compétences (qui fait quoi ?), acteurs, cadre juridique : pour quels enjeux, avec quels niveaux de contraintes légales et pour quels résultats ? Les filières réglementées :

Par l'Europe :

  • Les emballages ménagers
  • Les Équipements Électriques et Électroniques
  • Les fluides frigorigènes fluorés
  • Les médicaments
  • Les piles et accumulateurs
  • Les véhicules hors d'usage

Nationalement :

  • Les papiers graphiques
  • Les pneumatiques
  • Les textiles d'habillement, linge de maison, chaussures
  • Les bouteilles de gaz
  • Les déchets diffus spécifiques (produits chimiques)
  • Les déchets d'activités de soins à risques infectieux
  • L'ameublement
  • Quelles répercussions sur le fonctionnement des déchetteries ?

Module N°04 Module de formation Volume Horaire : 105h

  • Connaître et appliquer la règle des 4 R : Réduction, Réemploi, Réutilisation, Recyclage
  • Connaître les métiers de la ressourcerie : définition et mode d'emploi
  • Réaliser des meubles à partir de palettes en bois
  • Réaliser des meubles à partir de cartons d'emballage

Module N°05 Module de formation Volume Horaire : 28h

L'animateur du tri (ambassadeur) :

  • Informer les usagers
  • Développer le sens du contact.
  • Communiquer oralement de façon pédagogique.
  • Créer et animer des réseaux.
  • Créer et animer des événements et/ou des réunions de sensibilisation dans les écoles.