Module N°01 : Module de formation
Volume Horaire : 14h
- Évaluation des capacités cognitives et méthodologiques
- Détection des styles d'apprentissage
- Évaluation des capacités comportementales
- Évaluation des connaissances
Module N°02 : Bloc de compétences
Volume Horaire : 126h
- Appropriation des principaux mécanismes qui régissent les systèmes vivants :
- Identification des grandes fonctions du vivant : respiration, nutrition, reproduction, transformation de la matière…
- Repérage des différents niveaux d'organisation du vivant : écosystème, animal/végétal, microfaune, microflore…
- Nature et transmission de l'information génétique : notion de diversité génétique
- Mise en relation des dynamiques microbiennes avec le fonctionnement du sol, les règles d'hygiène, les transformations des produits agricoles…
- Valorisation des fonctions naturelles du milieu
- Mise en évidence des pratiques ou systèmes qui fragilisent les équilibres naturels d'un milieu
- Caractéristiques des écosystèmes agricoles : dynamique des écosystèmes, actions de l'homme sur les écosystèmes, caractéristiques écologiques des écosystèmes agricoles
- Mise en évidence des pratiques ou systèmes agricoles qui optimisent les fonctionnalités écologiques du milieu
- Comparaison entre les différents modes de production : intensif, extensif, raisonné, agriculture biologique, biodynamie…
- Contextualisation de l'activité professionnelle agricole
- Évolution des politiques publiques agricoles et techniques : organisation mondiale des marchés, PAC, politique agricole Française.
- Comparaison des différents modèles agricoles en général et sur le territoire en particulier
- Principales fonctions de l'agriculture dans la société : production, services marchands et non marchands, entretien du territoire…
- Principaux systèmes agricoles de durabilité : démarches qualités, labels, sécurité sanitaire…
- Élaboration d'une position
- Prise en compte des visées agroécologiques dans la définition du modèle
- Comparaison avec les autres systèmes présents ou non sur le territoire
- Respect de la cohérence interne du modèle
- Analyse de ses choix
Il est prévu 14 heures d'autoformation à l'aide : recherche documentaire, mise en situation de terrain, exercices, quizz, études de cas, jeux de rôle, ateliers, simulateurs…
Au travers de ce module sont développés les Soft Skills tels que :
- Curiosité, fiabilité, flexibilité
- La rigueur, l'organisation, l'adaptation aux changements
Module N°03 : Bloc de compétence
Volume Horaire : 69h
- Pilotage stratégique de l'entreprise agricole et la conduite du changement :
- Diagnostic de l'entreprise et de l'agrosystème
- Concevoir un système de production et de commercialisation
- Déterminer des objectifs de production
- Utiliser des outils de suivi et d'évaluation, des indicateurs et tableaux de bord
- Concevoir, programmer et mettre en œuvre les changements
