Chargé.e de mission transition écologique junior - Paris - Paris

💡 Entreprise en transition
Stage
Localisation Paris, France
Éducation
Pas de télétravail autorisé
Publiée le 21/07/2023

Sciences Po

Face à l’urgence climatique, Sciences Po transforme ses campus et ses activités pour devenir une université plus écoresponsable

💡 Entreprise en transition

Cette entreprise a entamé sa transition pour améliorer son impact social et environnemental. Seuls les emplois contribuant directement à cette transition sont publiés ici, comme par exemple responsable RSE ou chef de projet bilan carbone.

Plus d'informations
  • Site internet
  • Non renseigné
  • Entre 250 et 2000 salariés
  • Éducation
Mesure d'impact
Sciences Po n'a pas encore transmis de mesure d'impact
Labels et certifications
Cette structure n'a pas souhaité nous communiquer les labels ou certifications qu'elle a pu obtenir.
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Sciences Po est une université de recherche internationale, parmi les plus renommées en sciences humaines. Sciences Po compte aujourd’hui plus de 1 100 salarié.e.s de droit privé et près de 14 000 étudiant.e.s, dont 49 % d’internationaux répartis sur 7 campus (Paris, Le Havre, Poitiers, Menton, Reims, Dijon, Nancy).

Face à l’urgence climatique, tout Sciences Po se mobilise pour agir : il en va de notre responsabilité en tant qu’institution, en tant que lieu de production de connaissances, et en tant que lieu de formation. L’initiative de Sciences Po face à l’urgence des transformations planétaires, « Climate Action: Make it Work », s’appuie sur trois piliers : l’adaptation de nos enseignements et de nos recherches à la nouvelle donne climatique, la transformation de nos campus et de nos activités pour devenir une université plus écoresponsable, et la sensibilisation de nos communautés et du grand public.

La mission transition écologique assure le pilotage stratégique de la démarche de développement durable de Sciences Po, comprenant notamment le plan d’action pour un campus plus durable et le calendrier de mise en œuvre associé.

MISSIONS

Le / la stagiaire sera rattaché.e à la responsable de la transition écologique.

Il / elle sera chargé.e d’accompagner la mise en œuvre opérationnelle du plan d’action transition écologique de Sciences Po, qui décline 10 objectifs en actions concrètes pour faire de Sciences Po un lieu de travail, d’études et de recherche plus éco-responsable et moins énergivore. L’accent sera notamment mis sur les activités suivantes :

Mise en oeuvre du plan de formation des personnels à la Fresque du climat :

  • organisation des sessions, recrutement des formateurs, communication auprès des personnels…
  • réalisation de Fresques du climat
  • suivi de la mise en oeuvre et établissement du bilan

Animation du potager collaboratif :

  • organisation des sessions collectives
  • communication auprès des étudiants, enseignants, salariés
  • pilotage du prestataire

Autres missions envisageables, selon les appétences du / de la stagiaire :

  • accompagnement à la définition de la stratégie climat de Sciences Po et du plan de communication associé
  • suivi et analyse des données de consommation énergétique
  • mise en place d’une politique de réduction de l’impact carbone des déplacements professionnels
  • sensibilisation à la pollution numérique et mise en place d’actions pour la réduire
  • renforcement de la politique d’achats responsables
  • étude des possibilités de végétalisation du campus et de promotion de la biodiversité
Profil recherché

Stage dans le cadre d’un cursus en école d’ingénieur, de commerce ou IEP, et/ou d’un master spécialisé en développement durable / transition écologique.

Idéalement, première expérience dans la coordination de projets liés à la transition écologique (stage, projet étudiant…).

COMPÉTENCES REQUISES

  • Forte curiosité intellectuelle pour les enjeux de la transition écologique et solide culture générale sur ces thématiques)
  • Rigueur et sens de l’organisation
  • Sens du contact et capacité à s’adresser à des personnes variées
  • Esprit d’analyse et de synthèse
  • Esprit d’initiative et autonomie
  • Capacités rédactionnelles