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Programme Tutorat Paideia à destination de lycéens
Paideia développe l’innovation pédagogique en faveur de la réduction des inégalités scolaires d’origine sociale et territoriale. Le programme Paideia intervient dans des territoires où la dotation éducative est insuffisante (ruralité et banlieue). Cette action repose en grande partie sur le tutorat étudiant. A ce titre, nous recrutons pour l’année scolaire 2023-2024, des étudiants-tuteurs pour accompagner des élèves d’établissements partenaires dans leur parcours scolaire et personnel.
Le tutorat Paideia vise à :
- Favoriser la réussite et l’épanouissement des lycéens, en leur offrant un soutien pédagogique personnalisé et adapté à leur contexte.
- Renforcer l’autonomie, la confiance et l’estime de soi des lycéens, en les aidant à se connaître, à se valoriser et à progresser.
- Stimuler la motivation, la curiosité, l’esprit critique et le plaisir d’apprendre des lycéens, en leur proposant des activités diverses, ludiques et interactives, qui développent leur créativité, leur adaptation à différents codes socio-culturels et leur sens de l’initiative.
- Développer les compétences transversales des lycéens, en les préparant aux étapes clefs de l’orientation et aux exigences de l’enseignement supérieur.
- Créer du lien social entre les lycéens, les tuteurs étudiants et les enseignants-référents, en instaurant un climat de confiance, de respect et de bienveillance, basé sur l’écoute, le dialogue, le partage et la coopération.
Les élèves tutorés sont des lycéens volontaires qui souhaitent bénéficier d’un accompagnement personnalisé pour réussir leur scolarité et leur orientation. Ils s’engagent de ce fait à participer régulièrement aux séances de tutorat et à respecter les règles du programme Paideia.
Les étudiants-tuteurs qui les accompagnent à distance (via une plateforme numérique) et qui interviennent en binôme auprès de petits groupes, doivent posséder des qualifications et des compétences interpersonnelles en adéquation avec les objectifs généraux visés par le programme Paideia, à savoir :
- être capable de développer l'autonomie et la confiance en soi chez les tutorés via l’écoute et le dialogue,
- être un modèle inspirant capable de stimuler la curiosité intellectuelle et la créativité, l'ouverture culturelle et l'engagement citoyen des tutorés par ses convictions et par son expérience personnelle,
- être sensible aux mesures visant à favoriser l'égalité des chances scolaires.
