Les 25 meilleures formations RSE en 2025
Le lycée agricole de Magnac-Laval recherche un enseignant à 100% en Economie et Commerce du 1 septembre 2025 au 31 août 2026.
Objectif du poste : Prise en charge des cours d'économie et de commerce pour les classes de Première, Terminale professionnelles agricoles et BTS agricole.
Missions : 1/ Cours en face à face pédagogique en Commerce et en Economie en classes de Première et Terminale BAC PRO Technico-Commercial Vente en Animalerie et en BTSA Univers des Jardins et Animaux de Compagnie. 2/ Participation aux projets pédagogiques, conseils de classe et aux réunions de concertation pédagogique. 3/ Réalisation de suivis d'élèves en formation et en entreprise.
Champs relationnel : Equipe de direction et Enseignants chaire Economie et Commerce.
Compétences liées au poste :
- Maîtrise disciplinaire du module MP4 « gestion commerciale d'un espace de vente » du référentiel de diplôme « baccalauréat professionnel Technicien conseil vente en animalerie ».: Gestion des approvisionnements en rayon ; utilisation des outils de gestion commerciale, maîtrise des documents commerciaux ; organisation du travail au sein des rayons.
- Maîtrise disciplinaire du module MP5 « Techniques de vente » du référentiel de diplôme « baccalauréat professionnel Technicien conseil vente en animalerie » : négociation commerciale ; animation du point de vente ; marchandisage.
- En BTSA, maîtrise du module M4 « Gérer un espace de vente physique ou virtuel » : assurer l'attractivité de l'espace de vente, animer l'espace de vente et fluidifier le parcours client, assurer la rentabilité d'une opération commerciale ponctuelle.
- En BTSA, maîtrise du module M6 « Management d'une équipe commerciale » : optimiser l'activité de l'équipe et gérer une situation à enjeu particulier.
- Connaissance des notions de « diagnostic », « marchandisage », « gestion des rayons », « stocks » et « stratégies d'entreprises », « négociation technico-commerciale », « préparation et analyse d'une action commerciale », « conduite de projets ».
- Aisance à travailler en mode projet.
- Connaissance des publics scolaires et capacité à animer un groupe d'apprenants. - Sens du travail en équipe (séances en pluridisciplinarités).
- Capacité à utiliser la bureautique dans la pratique professionnelle (classe numérique mobile).
