Recrutement d’un.e enseignant.e à temps plein (CDD 12 mois, fin août 2024 à août 2025, renouvelable ou pouvant aboutir sur un CDI) pour Le Lieu Utile à Bouguenais (44) - Bouguenais

💡 Structure de l’ESS
CDD
Localisation Bouguenais, France
Éducation
Pas de télétravail autorisé
1900€ brut (Mensuel)
1 année(s) d'exp.
Publiée le 09/06/2024
Début : août 2024

Le Lieu Utile

Le Lieu Utile (association loi 1901) est un centre de ressources oeuvrant pour une société inclusive, bienveillante et respectueuse de l'environnement et du vivant.

💡 Structure de l’ESS

Cette structure repose sur un principe de solidarité et d’utilité sociale : son mode de gestion est démocratique et participatif, et sa lucrativité est limitée. Il s’agit d’une association, coopérative, fondation, mutuelle ou entreprise ESUS.

Plus d'informations
Mesure d'impact
Le Lieu Utile n'a pas encore transmis de mesure d'impact
Labels et certifications
Cette structure n'a pas souhaité nous communiquer les labels ou certifications qu'elle a pu obtenir.
Voir plus

Notre besoin et proposition :

Après 4 ans d'existence de l’école, l'équipe pédagogique s'est renouvelée en partie ces derniers mois et les besoins de l'école évoluent. Continuant à construire notre projet, nous recherchons un.e enseignant.e à plein temps pour rejoindre l'équipe dynamique existante et pour accompagner une classe d’enfants allant de la petite section de maternelle jusqu’au CP. Ce poste est proposé en CDD de septembre 2024 à août 2025 dans un premier temps (renouvelable ou pouvant aboutir sur un CDI).

Activités - Tâches :

→Auprès des enfants, en binôme avec l’éducatrice en milieu scolaire :

- Créer les outils et l’environnement propices à un cadre bienveillant et confiant permettant aux enfants d’apprendre et d’apprendre à apprendre (favorable à l’autonomie)

- Assurer la sécurité physique et affective de chaque enfant : créer des temps autour des émotions, individuelles et collectives et favoriser et développer la coopération entre élèves

- Proposer des activités pédagogiques en lien avec les intérêts des enfants, leurs besoins

- Être en capacité d’effectuer des recherches sur les pédagogiques actives les plus adaptées selon les apprentissages et les profils des enfants et de les utiliser/s’en inspirer

- Être garant.e de la fluidité des échanges entre enfants / entre adultes et enfants

- Respecter le rythme de chacun.e en ce qui concerne les apprentissages : lecture, écriture, motricité, etc.

- Accompagner les enfants dans leurs besoins spécifiques

→ Auprès des familles et intervenant.es extérieur.es :

- Accueillir les familles matin et soir selon le planning de l’équipe pédagogique

- Organiser des temps d’échanges par le biais de réunions collectives (ex : Conseil d’école) ou de rencontres individuelles

- Mettre en place des outils pédagogiques de co-éducation et co-parentalité faisant le lien entre l’école et la maison (ex : cahier, …)

→ En lien avec les membres de l’équipe :

- Participer à des temps de réunion afin d’échanger sur les pratiques et projets en cours et à venir

- Préparer et anticiper les ateliers quotidiens et les projets communs entre les classes

- Aménager des temps de projets collectifs autour de la nature et de l’environnement

Organisation prévisionnelle pour l’année 2024/2025 :

- Base de 1534 heures annuelles réparties en plusieurs périodes (lissage annuel des heures). La convention collective de l'enseignement indépendant prévoit 5 semaines de congés payés par an.

- Les temps de présence à l’école (avec enfants) seront les lundi, mardi, jeudi et vendredi, de 8h20 à 16h30, un mercredi matin tous les quinze jours (ateliers pour les CP-CM2), en-dehors des vacances scolaires. Un temps pédagogique de fin d’année pour fêter l’été et réaliser la nuitée à l’école.

- Les temps de réunions pédagogiques ont lieu le mercredi matin tous les 15 jours (ainsi que certains midis).

- Des temps de formation seront également à prévoir.

Structure et contexte :

Le Lieu Utile (association loi 1901) gère une école du dehors à Bouguenais (Nantes-44) depuis septembre 2020. L’école située dans un parc de 7000 m² classé refuge LPO avec deux ambiances multi-âges d'une quarantaine d'élèves, un jardin-forêt nourricier (potager), une cuisine, une mare pédagogique… Les enfants explorent tant en cuisinant, en jardinant qu’en développant des projets artistiques et scientifiques. L’école vient s’insérer sur l’oasis ressources de l’association qui œuvre pour une société inclusive, bienveillante et respectueuse de l'environnement et du vivant.

L’école s’appuie sur les principes de la permaculture, de l'éducation populaire et des pédagogies actives (Decroly, Montessori, Frenet, etc.). Les six axes du projet pédagogique du Lieu Utile sont les suivants : exploration créative, équilibre de l'intellect et du manuel, coopération et éducation à la paix, multilinguisme et ouverture au monde, école du vivant, autonomie.

L'école accueille environ 40 enfants de manière inclusive, répartis dans deux classes : les oisillons (de la petite section au CP) et les oiseaux sauvages (du CE1 au CM2). L’équipe pédagogique est très impliquée (une directrice-enseignante, une 2e enseignante niveau élémentaire, une éducatrice en milieu scolaire, un cuisinier, etc.), et l’association porte à travers l’école un véritable objectif de co-éducation avec les parents dont vous serez partie prenante. Votre implication, votre pratique de l’écoute et de la communication non-violente, votre enthousiasme résonneront dans cette équipe.

Contact :

Pour tout renseignement (demande de fiche de poste) et l’envoi de votre candidature au Collectif de gestion de l’association : [cliquez sur candidater pour accéder aux informations]

Processus de recrutement en plusieurs étapes : entretien avec le collectif de gestion, échanges avec la directrice. Une immersion sur place sera également proposée pour que le.la candidat.e puisse apprécier si l'environnement lui convient, échanges avec l’éducatrice en milieu scolaire (binôme).

Profil recherché

SAVOIRS

- Connaître les besoins des enfants de 3 à 12 ans, les pédagogies actives et alternatives (Montessori, Decroly, Frenet, etc.)

- Socle commun de connaissances, de compétences et de culture

- Intérêt et/ou connaissances concernant l’écologie, le potager, la nature, la biodiversité

- Intérêt pour les difficultés d’apprentissage des enfants et ouverture au handicap

- Bilinguisme ou maîtrise d’une langue étrangère apprécié

EXPERIENCES / SAVOIR FAIRE

- Expérience minimale d’un an d’enseignement au sein d’une école élémentaire en France ou à l’étranger

- Formation / qualification / expérience / intérêt pour les pédagogies actives

- Travailler en équipe (avec enseignant.es, éducateurs.trices, etc.), partager autour des situations avec les collègues

- Mettre en place des projets autour de la biodiversité et de la préservation de l’environnement

- Accompagner les enfants dans leurs émotions et la résolution de conflit

SAVOIR ETRE

- Ecoute et communication bienveillante avec les enfants et leurs parents

- Adaptabilité

- Capacité à observer, à expérimenter, à questionner et remettre en question sa pratique

-Dynamisme

- Être force de propositions

- Confiance dans le collectif / capacité à s’appuyer sur chaque membre, avec ses compétences, pour trouver des solutions