UN·E COORDINATEUR·ICE - FACILITATEUR·ICE DU PÔLE RESSOURCES 16-25 ANS / LE KARREZ - Rennes, France

Le 4 bis - Information Jeunesse

💡 Service public ou d’utilité publique
CDI
Localisation Rennes, France
Associations
Télétravail partiel possible
28260 - 28260€ brut (Annuel)
De 3 à 5 année(s) d'exp.
Publiée le 15/06/2026
Début : septembre 2026

Description de la mission

LE 4BIS - INFO JEUNES , C’EST QUOI ?

Le Karrez est LA structure ressources pour les 16-25 ans habitant au sein du quartier le Blosne. Elle est adossée administrativement au 4bis-Info Jeunes (IJ). Ce pôle est investi physiquement par des professionnel.le.s du 4bis-IJ et de la Mission Locale We Ker.

Dans une logique de coopération, un réseau de partenaires jeunesse du quartier fréquente régulièrement ce local et s’associe aux décisions, projets, dispositifs pensés pour les 16-25 ans du Blosne. Un groupe de travail se réunit tous les 2 mois pour construire collectivement des réponses locales visant à favoriser l'expérimentation, l'expression, la participation et l'engagement des jeunes.

A travers ce lieu, les jeunes peuvent avoir accès en toute proximité à de l'information concernant leurs droits ainsi qu’à des ressources leur permettant de s’émanciper et de gagner en autonomie.

LES MISSIONS PRINCIPALES

Mission 1 : Coordonner le projet et le lieu

  • Mettre en oeuvre la feuille de route des enjeux jeunesse : veille au décrochage, citoyenneté, accès à l’emploi, accès aux loisirs en déployant des actions concrètes (au sein du Karrez, dans les autres structures de quartier, sur l’espace public);
  • Coordonner l’animation quotidienne du Karrez : articulation des équipes 4bis-IJ et WeKer, organisation de l’accueil, planification et développement de permanences thématiques (santé, droits, vie affective, mobilité, engagement…);
  • Animer les instances dédiées aux usages et à la vie du lieu (comité d’animation, instances jeunesse, prêt de salles);
  • Organiser et coordonner le travail du binôme (poste de facilitation 16-25 ans) placée sous sa responsabilité : répartition et priorisation des missions, articulation des interventions, appui méthodologique et suivi de l’activité;
  • Développer, entretenir et animer les partenariats du territoire.

Mission 2 : Développer et faire vivre les actions et dispositifs

  • Concevoir, expérimenter et faire évoluer les dispositifs de mobilisation, remobilisation et valorisation des jeunesses;
  • Organiser des temps forts et événements thématiques autour de l’emploi, la culture, les loisirs, les stages, l’accès aux droits...;
  • Apporter des ressources aux professionnel.le.s du quartier.

Mission 3 : Aller à la rencontre des jeunes et animer le terrain

  • Assurer, en binôme avec le ou la facilitateurice, l’accueil, l’écoute, l’information et l’orientation des jeunes dans une logique d’accueil inconditionnel et de respect des parcours;
  • Développer l’aller-vers et les présences sociales de terrain : déambulation, actions hors-les-murs, ancrage dans les temps forts du quartier, en lien avec les partenaires;
  • Accompagner les parcours individuels et collectifs : accompagnement à la vie associative, aux montages de projets (séjours, solidarités, culture...), accès aux espaces de pratiques;
  • Créer les conditions de l’expression, de la créativité et de l’engagement des jeunes et inscrire leurs projets dans la vie locale (Le Blosne, ville)

Mission 4 : Observer, diagnostiquer, évaluer

  • Recenser les besoins, les demandes et les caractéristiques du public à l’échelle du quartier et de la ville;
  • Assurer une veille, notamment sur les situations de décrochage et les risques d’entrée dans le trafic;
  • Partager les constats avec les membres des réseaux de partenaires à l’échelle du quartier et de la ville, réorienter les demandes et actionner des projets en partenariat;
  • Évaluer les actions et dispositifs et les adapter aux attentes et besoins.

Mission 5 : Assurer la gestion administrative et financière

  • Rechercher des financements ; rédiger les projets, demandes de subvention et bilans.
  • Assurer le suivi comptable de la structure.
  • Représenter le projet auprès des partenaires.
  • Assurer le lien avec WeKer dans le cadre de la co-animation du lieu.

Profil recherché

PROFIL, COMPÉTENCES ET QUALITÉS REQUISES

  • Expérience confirmée de coordination de projet partenarial : pilotage, méthodologie de projet, diagnostic, évaluation;
  • Capacité à animer des instances thématiques, un réseau d’acteurices jeunesse;
  • Capacité à articuler une équipe pluri-employeurs (4bis-IJ / We Ker);
  • Aptitude à encadrer et accompagner un.e salarié.e : organisation du travail, priorisation, appui méthodologique et suivi;
  • Maîtrise de la gestion administrative et financière : recherche de financements, subventions, suivi comptable, rédactions de notes et de bilans;
  • Aisance dans la création de lien (jeunes, partenaires, habitant.e.s) et goût affirmé pour le terrain;
  • Capacité d’animation de dispositifs et d’accompagnement individuel et collectif;
  • Connaissance des quartiers prioritaires (publics, enjeux, politiques publiques) et des dispositifs jeunesse.

CADRE DU POSTE

Groupe : E

Indice : 330

Type de contrat : CDI

Organisation du temps de travail : 35h/semaine du

Lundi au vendredi et plusieurs samedis par an

Participation employeur aux chèques déjeuner et

à la mutuelle à hauteur de 60%

Lieu du poste : Au Karrez (Blosne) et au 360

Date de prise de poste : Septembre 2026

Candidatures avant le 05/07/2026

Le 4 bis - Information Jeunesse

Un lieu ressource, d’information et d’expression pour tou·te·s les jeunes à travers un centre d'information, un café à projet pour accompagner les initiatives des jeunes et une salle de spectacle.

💡 Service public ou d’utilité publique

Cette structure est publique (collectivité territoriale, agence d’Etat, ministère, …) ou sa mission est d’intérêt général : énergie, gestion de l’eau et des déchets.

Plus d'informations
Mesure d'impact
Le 4 bis - Information Jeunesse n'a pas encore transmis de mesure d'impact
Labels et certifications
Cette structure n'a pas souhaité nous communiquer les labels ou certifications qu'elle a pu obtenir.
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