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- COMPETENCES ET SAVOIRS :
Réalisations de bilans psychomoteurs
- Ecouter, observer, analyser le comportement du patient,
- Consulter un dossier et une prescription médicale,
- Evaluer la coordination, la latéralisation, la représentation du schéma corporel et spatio-temporel,
- Evaluer les qualités relationnelles et affectives du patient,
- Réaliser un diagnostic des difficultés et capacités psychomotrices de la personne.
Pour cela le psychomotricien utilise des techniques de questionnement et d'écoutes, ses connaissances en physiologie et anatomie, des tests psychomoteurs et des méthodes d'analyse et de diagnostic.
Elaboration de projets thérapeutiques
- Interpréter les données cliniques issues du bilan,
- Définir les activités thérapeutiques permettant l'adaptation et/ou la réadaptation de personnes présentant des troubles psychomoteurs ou neuromoteurs,
- Organiser un cadre thérapeutique singulier pour chaque patient,
- Mobiliser et coordonner les différentes structures médicales et sociales nécessaires.
Pour cela le psychomotricien utilise ses connaissances sur la pathologie de la déficience psychomotrice et neuromotrice, utilise des techniques de communication et fait appel aux acteurs sociaux et médico-sociaux intervenants autour de la prise en charge du patient. Il doit savoir travailler en équipe.
Prévention, rééducation et stimulation psychomotrices
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Rééduquer les troubles de développement psychomoteur au moyen de techniques de relaxation dynamique, d'éducation gestuelle, d'expression corporelle ou plastique et par des activités rythmiques, de jeu, d'équilibration et de coordination,
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Animer des activités de médiation corporelle, stimulation, relaxation en individuel ou en groupe,
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Créer une relation de confiance avec les patients,
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Rechercher constamment des techniques nouvelles d'éveil et de dialogue corporel,
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Evaluer régulièrement la qualité des pratiques et les résultats des actions de psychomotricité,
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Contribuer au traitement de déficiences intellectuelles, des troubles caractériels ou de la personnalité, des troubles des régulations émotionnelles et relationnelles et des troubles de la représentation du corps d'origine psychique ou physique. Pour cela le psychomotricien utilise des techniques d'expression psychosensorielle (musique, danse, chant, relaxation, graphomotricité etc ), des techniques d'approche corporelle, ses connaissances sur la physiologie du handicap, des techniques de rééducation de la motricité, de gymnastique, d'expression corporelle et des techniques de jeu pour la thérapie des enfants (théâtre, arts plastiques, modelage ).
Information, sensibilisation et accompagnement de l'entourage :
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Expliquer les modalités et objectifs de la démarche au patient et à son entourage,
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Etablir des échanges constructifs avec la famille et les professionnels,
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Conseiller le patient et l'entourage en vue d'une démarche d'autonomisation,
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Elaborer des comptes-rendus et des bilans de rééducation.
Pour cela le psychomotricien utilise des notions de pédagogie et des techniques et outils de communication.
