Coordinateur.rice de projets de formation - Hérouville-Saint-Clair

💡 Structure de l’ESS
CDD
Localisation Hérouville-Saint-Clair, France
Éducation
Télétravail partiel possible
1 année(s) d'exp.
Publiée le 25/04/2024

GRAINE NORMANDIE

Réseau régional des acteurs de l'Education à l'Environnement et au Développement Durable, le GRAINE Normandie a pour but d'accélerer et de d'accompagner le développement de l'EEDD en Normandie.

💡 Structure de l’ESS

Cette structure repose sur un principe de solidarité et d’utilité sociale : son mode de gestion est démocratique et participatif, et sa lucrativité est limitée. Il s’agit d’une association, coopérative, fondation, mutuelle ou entreprise ESUS.

Plus d'informations
Mesure d'impact
GRAINE NORMANDIE n'a pas encore transmis de mesure d'impact
Labels et certifications
Cette structure n'a pas souhaité nous communiquer les labels ou certifications qu'elle a pu obtenir.
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L’association GRAINE Normandie, riche d’environ 70 d’adhérents, recrute un coordinateur ou une coordinatrice de projets de formation. Il-elle viendra compléter l’équipe constituée d’une directrice, d’une coordinatrice de projets en EEDD, d’une animatrice de réseau en charge de la communication ainsi que d’une assistante administrative (temps partiel) et d’une apprentie en communication.

Ce recrutement est une création de poste visant à développer les actions pédagogiques et de formation au GRAINE. Cette mission répond au besoin de développement d’un axe stratégique fort pour l’association. Elle est placée sous la responsabilité de la directrice, précédemment en charge de ces projets, en lien avec les orientations stratégiques données par le Conseil d’Administration et la co-présidente en charge de la formation.

MISSIONS PRINCIPALES

Le.la coordinateur.rice de projets de formation a vocation à animer la dynamique interne du GRAINE sur la mise en place d’actions de formation animées par les adhérents et l’organisation de temps d’échanges collectifs sur des thématiques ou des outils pédagogiques pertinents pour le réseau. Il / elle est le.la référent.e pour accompagner les adhérents dans l’appropriation des process de formation définis par le GRAINE, en lien avec le référentiel QUALIOPI.

Le.la coordinateur.rice de projets de formation sera aussi force de propositions pour structurer l’axe « formation » du projet du GRAINE et assurer sa visibilité externe.

Le poste s’articule autour de quatre axes :

1 / Assurer la montée en compétences des adhérents sur des thématiques et des ressources pédagogiques (20%)

2 / Animer la démarche qualité du GRAINE sur la formation professionnelle (40%)

3/ Contribuer au déploiement de l’axe « formation » (30%)

4 / Contribuer au fonctionnement général de la structure (10%) :

Retrouvez le détail des missions sur l'offre complète sur notre site Internet : https://graine-normandie.net/wp-content/uploads/2024/04/Offre_emploi_formation_AVRIL2024.pdf

Profil recherché

Diplômé-e Bac +3 à Bac +5, avec une expérience dans le domaine de l’environnement et/ou de l’ingénierie de formation.

Intérêt pour la vie associative, compréhension des enjeux liées à l’éducation et à la transition.

COMPETENCES ATTENDUES

  • Animer une démarche qualité répondant aux exigences du référentiel QUALIOPI (suivi d’indicateurs, preuves, …) et pouvoir la vulgariser pour permettre son appropriation
  • Soutenir et conseiller les acteurs de l’EEDD sur leurs actions de formation
  • Animer des groupes de travail de manière participative (conduite de réunions, rédaction de compte-rendus, …)
  • Organiser des temps d’échanges centrés sur les pratiques pédagogiques
  • Concevoir des actions de formation
  • Etre force de proposition, initier des projets et fédérer les acteurs et partenaires,
  • Compétences rédactionnelles.

CONNAISSANCES TRÈS APPRÉCIÉES

  • Connaissances liées à l’Environnement et au Développement durable
  • Connaissances du référentiel QUALIOPI (ou d’autres référentiels) et du paysage de la formation professionnelle (principaux acteurs, politiques publiques, évolutions récentes)
  • Connaissances des techniques d’animation issues de l’éducation populaire

POSTURES ET SAVOIR-ÊTRE

  • Posture d’accompagnement et de soutien
  • Rigueur
  • Posture d’écoute active et de coopération
  • Capacité à travailler en équipe tout en étant autonome sur ses projets
  • Polyvalence, adaptabilité, anticipation, organisation