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À Apprentis d'Auteuil, fondation catholique reconnue d'utilité publique, avoir confiance en l'avenir, c'est permettre à chaque jeune de trouver sa place dans la société. C'est également offrir à nos collaborateurs la possibilité de travailler et d'évoluer dans un environnement propice au développement de chacun et de tous en donnant du sens à son action.
Notre accompagnement est le fruit d'une dynamique collective qui se nourrit de la diversité des expériences et des parcours. Travailler en coopération permet d'apprendre les uns des autres et d'innover, en étant guidé et accompagné pour remplir ses missions.
Rejoindre nos équipes engagées au service des jeunes et des familles, c'est faire le choix de contribuer à la vitalité de la fondation, tisser des liens de qualité et contribuer au bien commun. Ensemble, bâtissons un monde plus juste.
Contexte :
L'École Immaculée Conception, située à Gaudechart dans l'Oise (axe Beauvais-Amiens), accueille une centaine d'élèves de la maternelle au CM2. Fondée en 1940 et intégrée aux Apprentis d'Auteuil depuis 1992, elle compte 11 ETP dont 4 enseignants. L'établissement comprend une classe maternelle (TPS/PS/MS) et trois classes élémentaires (GS‑CP, CE1‑CE2, CM1‑CM2).
Nous recherchons un Directeur d'école maternelle et primaire, basé(e) à Gaudechart (60), pour prendre la direction de notre école pour la prochaine rentrée scolaire 2026-2027.
Pour en savoir plus sur l'établissement : Ecole Immaculée Conception
Les missions :
Rattaché(e) à la Directrice Régionale Adjointe du périmètre Oise / Côte-d'Or, vous assurez le pilotage global de l'établissement, en conjuguant exigence éducative, attention portée à chaque jeune et ouverture sur le territoire.
Vos principales missions sont les suivantes :
Porter et faire vivre le projet éducatif
- Décliner et incarner le projet éducatif d'Apprentis d'Auteuil, fondé sur une approche globale de la personne, prenant en compte les dimensions scolaires, éducatives, relationnelles et personnelles de chaque enfant.
- Développer une pédagogie basée sur confiance, respect et bienveillance, adaptée aux besoins des élèves, notamment ceux avec fragilités ou besoins éducatifs particuliers.
- Proposer un cadre éducatif souple et innovant capable de s'ajuster aux trajectoires individuelles de chaque élève.
- Veiller à l'adaptation des pratiques pédagogiques aux besoins des élèves, en particulier ceux présentant des fragilités ou des besoins éducatifs particuliers.
- Faire vivre la dimension pastorale et les valeurs de l'Enseignement catholique.
Accompagner les élèves et les familles
- Garantir un accompagnement personnalisé de chaque élève, en capitalisant et développant son pouvoir d'agir, et en lien étroit avec les familles, parties prenantes à part entière du projet scolaire.
- Porter un regard espérant sur chaque parcours, en refusant toute forme de déterminisme pour permettre à chaque enfant de révéler son potentiel propre, en étant attentif aux situations de vulnérabilité et contribuer, le cas échéant, à leur repérage et à leur prise en compte.
- Favoriser une relation de confiance avec les parents, dans une logique de coéducation et de soutien à la parentalité.
- Être un appui pour les élèves en situation de handicap ou porteurs de difficultés d'autres types.
Manager et fédérer les équipes
- Manager, animer et fédérer une équipe pluridisciplinaire autour du projet éducatif Apprentis d'Auteuil, et la construction d'une culture de pédagogie active et d'innovante.
- Encourager les pratiques collaboratives, l'analyse des situations éducatives et le développement des compétences professionnelles.
Inscrire l'établissement dans son environnement territorial
- Travailler en réseau avec les partenaires du territoire, notamment les acteurs éducatifs, sociaux et institutionnels.
- Développer et entretenir les interactions avec la Protection de l'enfance (services départementaux, partenaires associatifs, etc.), dans une logique de coopération au service des enfants et des familles du bassin de vie.
- Participer aux dynamiques territoriales portées par Apprentis d'Auteuil et contribuer aux réflexions sur l'évolution et l'avenir de l'école.
Assurer la gestion et le pilotage de l'établissement
- Piloter et garantir l'équilibre financier, RH et organisationnel de l'école.
- Contribuer aux réflexions stratégiques relatives à l'école, au territoire, et également à la Fondation, et travailler en lien avec les fonctions ressources siège (immobilier, finances, mécénat…).
