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Accélérer la transition agricole en France en faisant pousser des fermes agroécologiques sur tout le territoire
Structure de l’ESS
Cette structure repose sur un principe de solidarité et d’utilité sociale : son mode de gestion est démocratique et participatif, et sa lucrativité est limitée. Il s’agit d’une association, coopérative, fondation, mutuelle ou entreprise ESUS.
PRESENTATION DE FERMES D’AVENIR
Fermes d’Avenir est une association de soutien au développement de l’agroécologie créée en 2013.
Sa mission est d’accélérer la transition agricole en France, en faisant pousser des fermes agroécologiques sur tout le territoire, c’est à dire des fermes qui permettent de nourrir la population avec des aliments sains et qualitatifs, en préservant le capital naturel planétaire et en garantissant une activité viable, vivable et résiliente pour les agriculteurs.
Pour ce faire, son équipe propose différents leviers d’actions :
• S’outiller : pour découvrir les modèles de fermes agroécologiques triplement performantes du réseau des Fermes d’Avenir
• Se former : à la théorie et la pratique pour confirmer son intérêt dans un projet d’installation agricole ou d’autonomie alimentaire, et en acquérir les clefs de réussite
• Se faire accompagner : pour accélérer le développement d’un projet de ferme public ou privé, de transition de territoire ou de filière
Fermes d’Avenir est une association du Groupe SOS, et compte une équipe d’une vingtaine de personnes.
PRESENTATION DU POSTE
Missions du Poste :
Sous la responsabilité de la Responsable du Pôle Formation, vos missions seront les suivantes :
1/ Appuyer le développement stratégique du Pôle Formation (50%)
o Réaliser et suivre une veille concurrentielle avec le responsable de pôle
o Suivre la veille partenariale de la formation avec : la mise en place d’entretiens avec des organismes agricoles, fermes et acteurs de l’agroécologie.
o Être en mesure de représenter Fermes d’Avenir à travers des évènements et des interventions en lien avec le pôle formation
o Appuyer sur les supports de présentation et techniques des différentes formations et du programme d’agroforesterie de Fermes d’Avenir
o Identifier des sources de financements et des Appels à Projets et avoir la capacité d’y répondre afin de faire financer des actions 2025/2026 portées par le pôle, comme :
▪ Créer de nouveaux modules de formation à destination d’agricultrices et agriculteurs déjà installés afin de diversifier les fermes installées
▪ Rencontrer et sensibiliser les étudiants des grandes écoles d’ingénieurs et de commerce à la transition écologique
▪ Intervenir au sein des écoles d’agronomie pour présenter les métiers agricoles et leurs débouchés
2/ Accompagner le développement et la commercialisation des formations Fermes d’Avenir (40%)
o En lien avec l’équipe de communication de Fermes d’Avenir :
▪ Appuyer la réalisation d’un catalogue de formation numérique et des supports papier à destination des porteurs de projets
▪ Raconter les belles histoires de nos agriculteurs.rices qui sont passés par notre parcours de formation
o Prendre contact avec les Point d’Accueil Installation (PAI) des Chambres d’Agriculture dans les régions où est implanté Fermes d’Avenir afin de faire connaitre notre offre de formation aux porteurs de projets
o Prospecter auprès des structures agricoles pour réaliser du portage de formation
o Aider à la mise en place de nouvelles formations hybrides (e-learning + visites terrain)
o Réaliser le suivi des prospects formation jusqu’à l’inscription en formation en lien avec l’organisme de formation
3/ Appuyer à la création de contenus pédagogiques (10%)
o Aider à la réalisation des contenus pédagogiques
o Réaliser des vulgarisations pédagogiques
o Mise à jour des supports existants
Vous adhérez aux valeurs de l’agroécologie et à la vision de Fermes d’Avenir.
Etudiant.e en dernière année d’école d’ingénieur(e) agronome, d’école de commerce, ou d’un institut politique, vous avez des connaissances agronomiques et une appétence pour le monde de la formation. A défaut vous avez un fort intérêt pour l’agroécologie et la transition écologique.
Vos compétences et qualités :
▫ Vous êtes rigoureux et autonome
▫ Vous êtes ouverts à travailler avec une grande variété d’interlocuteurs : collectivités, organismes publics de formation et mécènes
▫ Vous avez une véritable appétence pour l’apprentissage de la conduite de projet
▫ Vous appréciez travailler avec une grande diversité d’interlocuteurs et faites preuve d’un bon relationnel
▫ Vous ne craignez pas de relever de nouveaux défis
▫ Vous avez soif d’apprendre de nouvelles choses
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