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Enseignant Mathématiques- COLLEGE
L’école Charlemagne d’Argenteuil est membre du réseau national Espérance Banlieues qui favorise le développement d’écoles privées de qualité (hors contrat) au service des enfants dans les quartiers prioritaires des banlieues françaises. Ces écoles, déjà 16 en France, répondent aux défis éducatifs posés par ces territoires.
L’école Charlemagne est une école-collège associative et indépendante. Elle accueille aujourd’hui 134 élèves et comprend une classe par niveau du niveau élémentaire à la 3e.
Informations sur le poste:
o Nature du contrat et durée: CDI- Temps plein
o Niveau d’études: Bac + 3 Mathématiques
o Expérience: expérimenté
Mission
· Construire, mettre en œuvre et animer des situations d’enseignement et d’apprentissage conformes aux objectifs pédagogiques fixés,
· Mettre la classe en situation de progression en tenant compte de la diversité des élèves et de l’hétérogénéité de leur niveau,
· Transmettre des connaissances disciplinaires et maîtriser leur didactique,
· Faire acquérir des compétences incluant des capacités, des attitudes et des savoir-faire,
· Contribuer au fonctionnement de la communauté éducative et au travail en équipe en participant activement aux évènements et à la vie de l’école,
· Participation et investissement dans la vie de l’école et aux évènements phares,
· Assurer un suivi personnalisé des élèves en lien avec les familles et participer à leur projet d’orientation.
Savoir-faire:
· Animer et coordonner des activités en lien avec les programmes de l’éducation nationale,
· Maîtriser les programmes officiels de la matière enseignée et développer une démarche pédagogique,
· Créer un environnement propice aux apprentissages de chaque élève et participer ainsi à son épanouissement et à sa réussite,
· Déployer des compétences éducatives et organiser des évaluations de connaissances et de compétences,
· Disposer de compétences techniques pour l’utilisation des outils numériques et nouvelles technologies,
· S’autoformer pour se développer professionnellement.
