Formateur/formatrice freelance Parcours Enactus Lycéens AURA/PACA - Lyon

💡 Structure de l’ESS
Freelance
Localisation Lyon, France
Éducation
Pas de télétravail autorisé
Pour tous niveaux d'expérience
Publiée le 03/07/2024

Enactus France

Nous accompagnons les lycéen.ne.s, et les étudiant.e.s à développer leurs compétences pour innover et agir au service du plus grand nombre en passant à l'action dans des projets à impact positif.

💡 Structure de l’ESS

Cette structure repose sur un principe de solidarité et d’utilité sociale : son mode de gestion est démocratique et participatif, et sa lucrativité est limitée. Il s’agit d’une association, coopérative, fondation, mutuelle ou entreprise ESUS.

Plus d'informations
Mesure d'impact

Nous avons réalisé une mesure d’impact en interne.

Labels et certifications
Cette structure n'a pas souhaité nous communiquer les labels ou certifications qu'elle a pu obtenir.
Voir plus

Votre mission :

Pour nous aider à mettre en place et animer ce parcours au sein des lycées partenaires, nous recherchons des formateurs externes qui pourraient intervenir dans 2 classes d'un même lycée, pour animer 6 ateliers (pour chaque classe) et assurer le suivi du parcours avec les enseignants.

En lien avec la Responsable Régionale d’Enactus, vous serez amené.e à :

1. Coordonner le parcours dans un lycée avec l’équipe pédagogique du lycée :

  • Faire le point régulièrement avec le Responsable d’Enactus, pour préparer les ateliers et assurer le suivi du parcours en remplissant des outils de suivi numériques ;
  • Faire le point avec les enseignants référents des deux classes pour préparer les ateliers, recueillir leurs retours et ceux des élèves sur les ateliers.

2. Organiser et animer 6 ateliers de 2 heures dans 2 classes, avec la participation des enseignants (découverte de l’ESS, idéation, prototypage, définition du modèle économique, préparation de la présentation orale et bilan du parcours).

3. Organiser 1 visite d’une structure de l’ESS pour chaque classe : identifier une structure autour du lycée, prendre contact avec elle, préparer la visite, briefer les enseignants (votre participation à la visite est optionnelle). Etre le relai d’Enactus pour préparer la participation des élèves au Forum régional de fin d’année.

4.Contribuer à l’évaluation du parcours : sa progression et son impact sur les élèves accompagnés.

Notre accompagnement :

Dans le cadre de votre mission, vous serez formé.e et accompagné.e. Vous bénéficierez notamment :

  • De 2 journées de formations proposées par Enactus France (formations obligatoires pour s’approprier les contenus pédagogiques et la méthodologie, les techniques d’animation, la posture, etc.) ;
  • D’un suivi régulier par la Responsable Régionale, tout au long de votre mission ;

D’une mise à disposition des outils nécessaires pour l’animation de vos ateliers : supports Powerpoint, guide d’animation, carnet d’activité de l’élève, fournitures pédagogiques, etc.

Profil recherché

Profil pour la mission :

  • Etre disponible pour tous les ateliers des deux classes, sur la période d’octobre 2024 à début mai 2025 (nous nous engageons auprès du lycée pour accompagner les élèves tout au long de l’année)
  • Etre motivé pour accompagner les élèves issus de QPV dans la conception de leur projet d’entrepreneuriat social
  • Avoir le sens de la relation avec un public jeune et une première expérience dans l’animation d’ateliers auprès de ce public
  • Être rigoureux dans la mise à jour des outils de suivi

Contribuer à l’aventure !

Pour cela, il vous suffit de répondre au questionnaire que vous trouverez ici avant le mercredi 11 septembre 2024. Nous reviendrons vers vous au plus vite !

Informations pratiques :

  • Durée du parcours : de début octobre 2024 jusqu’à mai 2025
  • Lieu : le parcours se déploie dans plusieurs villes en
  • Défraiement pour l’animation et le suivi des 2 classes à hauteur de 2 000€ TTC, soit 1000€ par classe, en contrat freelance et possibilité de prise en charge d’une partie du transport
  • Un formateur pourra animer dans plusieurs classes. Le défraiement proposé sera ajusté en fonction du nombre de classes