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STRUCTURE
Le cabinet Partium recruteun·e Coordinateur·rice post parcours H/F en CDI pour l’association Rev’elles, à Paris 11 e .
Depuis 2013, l’association Rêv’Elles inspire, motive et accompagne les jeunes femmes des milieux populaires dans leur épanouissement personnel et professionnel. Les différents programmes aident les jeunes filles de 14 à 24 ans à prendre confiance en elles, construire leur projet professionnel et déployer leur pouvoir d’agir au sein d’une communauté de femmes engagées autour des valeurs de sororité et de bienveillance. Forte de douze ans d’expérience, Rêv’Elles est présente en Île-de- France et en région Auvergne-Rhône-Alpes. Depuis sa création, l’association a sensibilisé et accompagné plus de 5000 jeunes filles.
MISSIONS
Rattaché**·e à la Responsable des programmes et de la pédagogie, vous serez chargé·**e de coordonner la bonne mise en œuvre du programme post-parcours Rêv’Elles Ton Potentiel. Celui-ci est composé de différentes actions : des ateliers de coaching collectif et individuels, des visites d’entreprises, des webinaires inspirants de Rôles Modèles, du contenu en ligne. Vos missions seront les suivantes :
- Coordonner la conception pédagogique des actions présentielles ou virtuelles destinées aux bénéficiaires, des supports pédagogiques nécessaires à leur mise en œuvre et des mesures d’impact de ces actions ;
- Accompagner les équipes des antennes dans la gestion et la fidélisation des bénéficiaires après le parcours ;
- Former et accompagner les équipes des antennes et les prestataires, principalement les coachs, pour s’assurer de la bonne mise en œuvre des actions pédagogiques sur le terrain ;
- Organiser la remontée des besoins du terrain et participer à l’amélioration continue des actions en travaillant en collaboration avec les antennes et les autres parties prenantes, notamment les coachs ;
- Etablir la facturation des actions dont il ou elle a la charge ;
- Établir le bilan annuel du programme dont il ou elle a la charge ;
- Participer à l’essaimage des actions pour accompagner l’ouverture de nouvelles antennes ;
- Coordonner ou participer à des projets transverses au sein du pôle pédagogie ou avec les autres pôles ;
- Participer à la stratégie globale du pôle.
