Créée en 1974, association loi 1901 déclarée d’intérêt général, Lecture Jeunesse vise à développer la lecture et l’écriture des adolescents pour prévenir l’illettrisme et l’illectronisme, lutter contre les inégalités culturelles, prévenir le décrochage scolaire.
Notre engagement pour la jeunesse
En favorisant le développement de la lecture, de l’écriture et de l’expression orale des adolescents sous toutes leurs formes :
- Nous contribuons à élargir leurs connaissances et leur permettons de se confronter à une diversité d’idées et d’œuvres,
- Nous les aidons à construire leur jugement critique, leur pensée autonome, pour qu’ils agissent demain en citoyens responsables,
- Nous diversifions leurs pratiques culturelles et réduisons les inégalités d’accès à la culture.
Nos moyens d’actions
L’Observatoire de la lecture et de l’écriture des adolescents nous permet de diagnostiquer et d’analyser les pratiques culturelles des jeunes grâce à des enquêtes, des événements et à la publication de la revue Lecture Jeune.
Les programmes éducatifs, nous font agir concrètement avec les professionnels qui encadrent les adolescents au quotidien (enseignants, éducateurs, formateurs, bibliothécaires…). Nos projets sont ancrés dans les réalités du terrain et proposent, par des approches innovantes, de placer les adolescents au cœur de processus créatifs.
Ce cercle vertueux entre recherche et action sur le terrain constitue l’originalité et notoriété de Lecture Jeunesse.
Présentation de la mission
Au sein d’une équipe de 9 personnes et sous la responsabilité de la directrice, vous aurez la charge de la coordination des programmes éducatifs de l’association. Votre rôle sera de garantir le déploiement fluide d’un portefeuille de projets en veillant à leur adaptation aux besoins de leurs territoires d’implantation et à leur amélioration continue. Chaque année, l’association accompagne plus de 2000 jeunes par l’intermédiaire des enseignants et bibliothécaires formé à notre méthodologie de projets.
Numook implique les jeunes dans la création collective d’un livre numérique. Ils écrivent les textes, réalisent les illustrations, enregistrent des sons, produisent des vidéos et mettent en forme leur production sur une plateforme numérique.
Evox invite les adolescents à analyser l’information, à structurer leur raisonnement et à débattre à partir de questions scientifiques et sociétales relatives à l’intelligence artificielle ou à l’écologie.
Utop propose aux adolescents de devenir les auteurs de futurs possibles. À travers un parcours d’écriture créative et collaborative, ils imaginent des sociétés utopiques ou dystopiques et interrogent des enjeux contemporains majeurs (avancées technologiques et IA, crise climatique, enjeux historiques).
L’association forme et accompagne les enseignants et bibliothécaires pour qu’ils mettent en place les projets en classe.
Vos missions principales :
1. Pilotage d’un portefeuille de projets réparti sur plusieurs territoires
· Gestion administrative et logistique :
o Suivi des conventions de partenariat et actualisation des données dans notre outil de pilotage.
o Coordination des médiations en classe (rencontres d’auteurs, ateliers).
· Animation et suivi des parties prenantes :
o Organisation de points d’étape réguliers avec les enseignants, médiateurs et partenaires.
o Animation de webinaires de sensibilisation à la méthodologie de projet de l’association
o Observation sur le terrain (déplacements en France métropolitaine) pour évaluer et ajuster les dispositifs
o Appui à l’organisation de la restitution nationale des projets (Événement 100% ado) à Paris
o Organisation régionale d’un second événement de restitution des projets
· Création de contenus pédagogiques et rédaction d’outils de pilotage :
o Conception d’outils de médiation (fiches pratiques, tutoriels, supports numériques) pour faciliter la mise en œuvre des projets
o Rédaction de synthèses, rapports, comptes-rendus, cahier des charges, bilans d’impact, articles
2. Développement et amélioration continue
· Veille et adaptation :
o Analyse des tendances pédagogiques et culturelles
o Conduite d’évaluations annuelles et identification d’axes d’amélioration pour faire évoluer les dispositifs
· Prospection et fidélisation :
o Recherche de nouveaux partenaires locaux (associations, professionnels du livre, auteurs, illustrateurs) et animation de réseau
o Prospection de nouveaux bénéficiaires pour les éditions futures de nos dispositifs
3. Contribution à la stratégie globale des programmes éducatifs
Participation aux réflexions stratégiques de Lecture Jeunesse pour renforcer ses actions sur le terrain et en déployer de nouvelles.
La mission concerne tous les programmes éducatifs de l’association avec un focus particulier sur le projet Evox.
