Les 25 meilleures formations RSE en 2025

· Construire et tenir le rétroplanning : cadrage avec établissements / entreprises.
· Monter les dossiers de stage : conventions, autorisations légales (droit à l’image, déplacements), assurances, listes nominatives.
· Organiser la logistique : salles, transports, restauration, matériels pédagogiques ; interface avec prestataires.
· Veiller à la conformité : statut scolaire, sécurité des mineurs, périmètres d’activité autorisés, RGPD (données élèves/familles).
· Coordonner les tuteurs d’accueil et intervenants ; briefer les équipes internes et partenaires.
· Animer des ateliers (connaissance de soi, découverte métiers, soft skills, codes professionnels) et des temps de restitution.
· Garantir un cadre sécurisant et dynamique ; adapter les séquences au public et aux objectifs pédagogiques.
· Être l’interlocuteur·rice privilégié·e des établissements et entreprises sur l’opérationnel.
· Contribuer à l’activation du réseau local (entreprises, institutions, associations) pour la qualité et la diversité des stages.
· Appuyer l’équipe partenariats pour consolider données et bilans.
· Produire les bilans (quantitatif/qualitatif), indicateurs et retours d’expérience ; suivre les KPI (ex. : taux de présence, satisfaction jeunes/partenaires, incidents 0, respect planning).
· Capitaliser : retours terrain, fiches réflexes, amélioration des contenus/outils avec l’ingénierie pédagogique.
Poste basé Amiens ou Paris ; déplacements à prévoir (Hauts-de-France / Normandie, ponctuellement ailleurs).
· Expérience en gestion de projet et/ou animation socio-éducative / insertion / orientation (2–4 ans appréciés).
· À l’aise dans la coordination multi-acteurs (établissements, entreprises, prestataires).
· Solide sens de l’organisation, priorisation, rigueur documentaire.
· Goût du terrain et de l’animation de groupes d’ados ; posture bienveillante et exigeante.
· Maîtrise pack Office/Google, gestion de tableaux de suivi ; à l’aise avec des outils collaboratifs.
· Relationnel, écoute, clarté, diplomatie.
· Fiabilité, réactivité, persévérance.
· Esprit d’équipe, autonomie, sens du service.

Accompagner les collégiens et lycéens, en priorité fragilisés (REP/REP+, QPV, territoires isolés), dans la construction de leurs projets d’orientation.
Structure de l’ESS
Cette structure repose sur un principe de solidarité et d’utilité sociale : son mode de gestion est démocratique et participatif, et sa lucrativité est limitée. Il s’agit d’une association, coopérative, fondation, mutuelle ou entreprise ESUS.
Nous avons réalisé une mesure d’impact en interne.
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