Tout savoir sur le métier de consultant RSE
L'Association AFUTÉ a pour but de favoriser l'insertion professionnelle des jeunes autistes et autres porteurs de handicap qui, aujourd'hui, n'accèdent pas au monde du travail. 95% des personnes porteuses de troubles autistiques et neuro-atypiques. C’est pourquoi l’association AFUTÉ met en œuvre, à l’échelle nationale, une méthode et un modèle d’apprentissage innovants pour permettre aux jeunes de 14 à 30 ans en situation de handicap cognitif ou mental de réussir leur insertion professionnelle. L’association AFUTÉ a obtenu la certification Qualiopi.
Pour un projet de société, quoi de mieux que la contribution de tous les acteurs de la société ! Aussi, la formation AFUTÉ se fait au sein des entreprises par les employeurs eux-mêmes qui partagent leurs ressources et les mettent au service de la formation.
AFUTÉ bâti les formations à partir des besoins identifiés par les professionnels sur le terrain : les besoins sont décomposés en tâches élémentaires qui deviennent le contenu des formations.
AFUTÉ a conclu des partenariats avec plusieurs grands groupes nationaux pour développer des programmes de formation professionnelles adaptées aux jeunes en situation de handicap afin de faciliter leur insertion professionnelle en milieu ordinaire dans des filières aussi variées que l’hôtellerie, la restauration, l’hygiène et la propreté, la confiserie, l’économat, la distribution, …
Pour accompagner les jeunes dans leur intégration en entreprise, l'Association AFUTÉ recherche un(e) accompagnant(e) à l’insertion professionnelle en entreprise (CIP/ Job Coach) dont la mission principale est d’accompagner les professionnels de l’entreprise et leur donner les clés pour accueillir et former les apprenants porteurs de handicap.
Sa fonction se décompose comme suit :
Missions :
- Mettre en place les clés de réussite aux professionnels de l’entreprise pour leur permettre de transmettre leurs savoirs dans les meilleures conditions aux apprenants porteurs de handicap.
- Être à l’écoute des entreprises et des apprenants pour les rassurer et être force de proposition pour trouver des ajustements si nécessaire.
- Sensibiliser au handicap un public ne connaissant pas cet univers.
- Etablir un lien de confiance et de collaboration entre l’entreprise et les apprenants.
- Être garant de la bonne exécution de la formation AFUTÉ, de sa mise en place et de son suivi auprès des apprenants et de l’entreprise.
D’un point de vue opérationnel :
- Accepter de se former à l’identité « AFUTÉ »
- Présence en entreprise de 12h à 14h au démarrage d’une formation auprès des apprenants ET de l’entreprise
- Être en capacité d’évaluer l’environnement de la formation et de proposer des ajustements opportuns pour maintenir l’apprenant dans la formation
- Être disponible par téléphone en cas d’urgence
- Présence en entreprise 2 fois 1 à 2h dans l’année pour les réunions pédagogiques
- Selon les cas, mener un suivi réactif et contenu (mensuel)
