Tout savoir sur le métier de consultant RSE
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Depuis 30 ans, l’Afev crée du lien entre campus et quartiers en créant des programmes de solidarité où des milliers d’étudiant·es s’engagent auprès des jeunes.
Structure de l’ESS
Cette structure repose sur un principe de solidarité et d’utilité sociale : son mode de gestion est démocratique et participatif, et sa lucrativité est limitée. Il s’agit d’une association, coopérative, fondation, mutuelle ou entreprise ESUS.
Le/la futur chargé.e de développement local de Chambéry s’attachera à mobiliser et former des étudiant.es bénévoles, ainsi qu’à mettre en œuvre le programme de mentorat de l’AFEV à partir des besoins du territoire et en complémentarité avec les partenaires. En lien avec ses collègues il ou elle assurera l’articulation de ce programme avec les autres activités développées par l’AFEV sur le territoire.
Rattaché.e au délégué territorial, le.la chargé.e de développement local de Chambéry aura à sa disposition des outils nationaux digitaux et des process identifiés pour la mise en œuvre de ses missions. Il ou elle sera tuteur.trice d’une équipe de volontaires en Service Civique qui s’impliqueront dans la mobilisation des mentors et le suivi qualitatif des binômes.
Mobiliser - Former - Reconnaître l’engagement
Mobiliser les bénévoles étudiant.es (mentorat)
Coordonner la formation des bénévoles
Accompagner les étudiant.es dans leur parcours d’engagement
Accompagner le projet de mentorat sur le territoire
Identifier les mentoré·es en lien avec les structures partenaires et constituer les binômes mentors-mentorés
Mettre en œuvre et suivre les actions de mentorat
Gérer l’animation partenariale territoriale (Etat, rectorat, collectivités, CAF, établissements d’enseignement supérieur…)
Tutorer une équipe de volontaires en service civique
Organiser la vie de l’association locale et participer à la vie associative nationale
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Avantages : 2 semaines de congés offerts aux vacances de Noël, titres restaurant, CE, Mutuelle.
Formation et Expérience souhaitées : Bac +3/4, expérience d’engagement et /ou d’animation, expérience étudiante, animation de partenariats. Une connaissance des enjeux locaux de la politique de la ville et des acteurs du territoire (associatifs, éducatifs et institutionnels) serait appréciée.
Compétences professionnelles :
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