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Réimaginer le Lycée Cœur de Nièvre
L’objectif est de donner une nouvelle vie au site du Lycée Cœur de Nièvre situé au sein de la commune de Saint-Saulge (756 habitants), dans le département de la Nièvre.
Le bâtiment est un ancien lycée professionnel agricole ancré dans le coeur du Nivernais aux portes du Morvan qui a vocation à devenir un lieu-ressource pour le territoire.
Ce site, ancré en milieu rural, a pour ambition d’offrir une plateforme pour des activités collectives, tout en répondant aux besoins du territoire en termes de services, d’innovation sociale, et de transition écologique
Les tiers-lieux du Groupe SOS
Depuis près de 40 ans, le Groupe SOS ( groupe associatif, leader de l’entrepreneuriat social en Europe) a fait de l’innovation sociale son moteur, en élaborant des réponses face à des besoins sociaux et environnementaux nouveaux ou mal satisfaits, dans des secteurs variés : la jeunesse, les seniors, les solidarités, l’insertion, la culture, la transition écologique…
Espaces ouverts et hétéroclites, permettant aux habitant.e.s d’un lieu donné de se réunir pour se rencontrer, s’approprier des savoirs, échanger autour d’initiatives collectives… les tiers-lieux proposés par le Groupe SOS ont leur identité propre, et un ADN commun : répondre aux besoins des territoires, en mobilisant les citoyen.nes, et en proposant d’entreprendre en commun, en s’adressant à une diversité de publics.
Le Groupe SOS s’implique depuis plusieurs années pour soutenir ces lieux du vivre-ensemble, à la fois en tant que contributeur aux côtés de d’autres acteurs associatifs ou pour conduire des missions de préfigurations permettant l’ouverture de lieux.
En tant que Chef.fe de projet tiers-lieu, vous aurez la responsabilité de piloter l’étude de préfiguration du tiers-lieu, en lien avec les acteurs locaux et en vous appuyant sur une méthodologie participative. Sous la Direction de la Responsable innovation, vous serez chargé.e de :
- Étude des besoins du territoire :
- Réaliser un diagnostic approfondi des besoins du territoire en concertation avec les habitants, les professionnels, les associations, et les acteurs locaux.
- Identifier les services manquants sur le territoire et définir les briques d’activités potentielles.
- Élaborer une cartographie des besoins et des opérateurs capables de répondre à ces besoins.
- Programmation et mobilisation des acteurs :
- Définir les activités et services pertinents pour le lieu, en lien avec la mission éducative et écologique originelle du site.
- Organiser des ateliers de co-construction avec les habitants, bénévoles, élus, et acteurs du territoire pour intégrer leurs contributions dans la programmation.
- Fédérer autour du projet les acteurs locaux : entreprises, collectivités, associations, et réseaux d’entrepreneurs.
- Identifier pour chaque brique d’activité des potentiels financements et acteurs locaux
- Construction d’un modèle économique durable :
- Élaborer un budget prévisionnel, en lien avec les opérateurs pressentis, pour chaque activité en tenant compte des spécificités locales et des opportunités de financement.
- Proposer un modèle de gouvernance adapté aux différents acteurs (opérateurs privés, publics, associations).
- Pilotage et gestion de projet :
- Suivre la mise en œuvre des actions définies dans le calendrier prévu.
- Assurer le suivi des livrables attendus : diagnostic du territoire, modèle économique, programmation spatiale du lieu.
- Produire les bilans nécessaires auprès des partenaires de l’étude
