Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
Rura est la première structure 100% dédiée aux jeunes de la ruralité et des petites villes. Sa mission : permettre à ces jeunes d’avoir autant d’opportunités de réaliser leur potentiel que n’importe quel autre jeune.
Pour cela, Rura conçoit et opère des programmes d’accompagnement pour les collégiens, lycéens et étudiants grandissant loin des grandes métropoles. En plus des activités directement adressées aux jeunes bénéficiaires, l’association est spécialisée sur les sujets de plaidoyer et d’innovation sociale dans le but d’enclencher un changement structurel de la société en faveur de la diversité territoriale.
Créée en 2016, l’association a déjà accompagné plus de 15 000 jeunes et est aujourd’hui reconnue comme un acteur de référence sur les sujets d’égalité des chances, de lutte contre les fractures territoriales et de changement systémique.
Rôle du/de la chargé·e d’essaimage
Au sein du pôle Relations avec l’Education nationale, le/la chargé·e d’essaimage a pour mission de développer la présence de Rura dans de nouveaux territoires en allant au-devant des établissements et des prescripteurs.
Il/elle est responsable de la prospection initiale, du premier contact et de la transformation des prospects en partenaires opérationnels, avant de transmettre le relais aux chargé·es de suivi qui assurent l’accompagnement dans la durée.
Missions principales
1. Prospection et génération de leads (35%)
- Identifier de nouvelles cibles d’établissements ruraux sur nos critères et enrichir une base de données de prospection qualifiée (cartographie des territoires prioritaires à essaimer, optimisation des process de reporting et de suivi existants des prospects)
- Participer à la confection et coordonner des campagnes de communication (digitales, papier, phoning) ciblées, certaines avec des prestataires.
- Venir en appui aux chargés de suivi des partenariats pour consolider l’essaimage dans leurs académies respectives.
- Assurer lepremier contact avec les prospects.
2. Transformation des prospects en partenaires (40%)
- Organiser et animer des visios de présentation auprès des établissements intéressés (avec la direction, l’équipe pédagogique, les parents d’élèves…).
- Réaliser des déplacements régionaux dans le cadre de l’essaimage (ex. 4 à 6 missions de 4 jours par an).
- Transformer les établissements intéressés en partenaires opérationnels (organisation des présentations aux élèves, lancement du programme).
- Transmettre les dossiers consolidés aux chargés de suivi, qui prennent ensuite le relais pour l’accompagnement dans la durée.
3. Prospection auprès d’autres prescripteurs (15%)
- Développer des campagnes de communication et de mise en relation avec des relais stratégiques : Maires ruraux de France, Maisons familiales rurales (MFR), foyers ruraux, internats de la ruralité, fédérations, etc.
- Explorer et développer des leviers complémentaires de visibilité et de recrutement (affichage local, campagnes dans les transports, présence sur des événements territoriaux, etc.).
4. Participation à la vie de la structure (10%)
- Participation aux présentations de la structure dans les établissements scolaires pour mobiliser les jeunes dans le programme (15 déplacements)
- Participation aux réflexion et chantiers transverses au sein de la structure
