Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
Projet Luna lutte contre les violences dès le plus jeune âge. L'association intervient auprès des jeunes de 6 à 25 ans. Dans le cadre de la mesure d'impact de son nouveau "Laboratoire de formations ludopédagogiques", l'association recrute afin de :
- Contribuer à la recherche et à l’évaluation d’impact d’un programme ludopédagogique visant à développer les compétences psychosociales (CPS) des jeunes (15-25 ans) pour encourager des comportements non violents, responsables et coopératifs.
Le.la stagiaire travaillera étroitement avec la coordinatrice de formation et de développement local, notamment sur le terrain, pour comprendre les ateliers, observer les interactions et co-construire des outils d’analyse.
Co-construction du cadre d’évaluation
- Définir les indicateurs clés : CPS, coopération, gestion des émotions, comportements non violents, engagement des jeunes.
- Élaborer un plan méthodologique d’évaluation : hypothèses, outils, temporalité.
Développement d’outils de mesure
- Construire ou adapter :
- questionnaires pré/post
- grilles d’observation
- trames d’entretiens / focus groups
- Tester les outils en conditions réelles auprès de petits groupes.
Observation de terrain aux côtés de la coordinatrice de projets de formation et de développement local
- Accompagner la coordinatrice de formation et de développement local lors des ateliers animés auprès des jeunes.
- Observer les dynamiques de groupe, les interactions, les comportements, l’engagement, les réactions aux dispositifs ludiques.
- Noter les éléments clés utiles à l’évaluation : progression, cohésion, changements visibles, postures adoptées par les jeunes.
- Participer aux débriefings et ajustements pédagogiques.
Collecte des données
- Administrer les questionnaires / entretiens / feedbacks.
- Collecter et anonymiser les données conformément au RGPD.
Organiser la base de données : tableaux, codages, suivi des indicateurs.
Analyse des résultats
- Analyse quantitative : comparaison pré/post, tableaux, graphiques, tendances.
- Analyse qualitative : codage thématique des observations, verbatim, comportements.
Formulation de conclusions sur l’impact du programme.
Rédaction & valorisation
- Rédiger des bilans intermédiaires pour l’équipe et les partenaires.
- Contribuer à un rapport final d’impact solide, structuré et exploitable.
- Créer un support de présentation (PowerPoint/Canva) pour valoriser les résultats
Veille et amélioration continue
- Veille sur la ludopédagogie, l’éducation non formelle, les CPS et l’évaluation d’impact sociale.
Propositions d’améliorations pédagogiques basées sur les observations et les analyses.
Apports du stage
- Pratique concrète de l’évaluation d’impact sociale.
- Immersion dans des ateliers ludo-pédagogiques innovants.
Expérience terrain en observation de dynamiques de groupe.
