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Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
Le ou la référent.e école intervient pour la coordination et l’animation d’un programme d’ateliers comestible et/ou potagers directement dans les écoles auprès des classes, selon les valeurs et la méthodologie de l’association.
Les missions attendues sont notamment :
- préparation logistique et d’animation
- gestion des bénévoles (animation de son réseau et encadrement lors des ateliers)
- animation de l’atelier et/ou recherche d’intervenants animateurs (maraîcher, chef, artisan, etc)
- coordination avec l’équipe éducative sur les sujets logistiques et organisationnels et transmission de savoirs.
En complément, des missions annexes sont identifiées selon les projets pour garantir son bon fonctionnement et les besoins de l’association : participer aux réunions de rencontre de l’équipe éducative en amont, gérer l’installation du matériel dans l’école, assurer le protocole de mesure d’impact dans les classes identifiées, réunions de coordination.
Les missions font appel à des compétences transversales de management, gestion de projet, communication et logistique.
Le ou la référent.e école s’engage à mener le programme prévu dans l’école du début à la fin selon le planning co-construit avec la coordinatrice Hauts-de-France et les enseignants. Il ou elle est garant.e des valeurs de L’école comestible, s’engageant à les respecter, les transmettre et les essaimer tout au long de sa mission. Pour monter en compétence une formation en ligne est mise à disposition et un parcours de formation embarqué est proposé.
Forfait : 120€ / atelier
Le nombre d’ateliers est à définir avec la coordinatrice Hauts-de-France.
Des heures supplémentaires pourront être facturées à 20€ / heure en fonction des missions annexes et le programme identifié pour l’école (ex : réunions, logistique, mesure d’impact, sortie comestible…)
Localisation : en fonction du projet - Hauts-de-France
