Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
- Former et accompagner les apprentis de BTS FED pour les rendre capables de dimensionner, définir, représenter, réaliser les schémas de principe, chiffrer, planifier et contrôler les travaux d'installation, mettre en service et optimiser les équipements. Préparation :
- Participer au recrutement des stagiaires (entretiens, positionnements, sélection, .).
- Construire la progression pédagogique dans le respect des cahiers des charges (référentiels, réponses aux appels d'offre...).
- Concevoir des séquences pédagogiques, des scénarios et des outils pédagogiques.
- Participer à l'élaboration du parcours de formation. Animation :
- Animer des séquences de formation en présentiel.
- Mettre en œuvre des méthodes et des outils pédagogiques adaptés aux besoins des différents publics.
- Évaluer les acquis tout au long de la formation, apporter des correctifs adaptés aux besoins détectés et faire le suivi de la progression pédagogique.
- Tenir à jour le cahier de texte.
- Accompagner les publics dans leur projet de formation (parcours, individualisation) et d'insertion professionnelle sur le plan pédagogique.
- Accompagner les stagiaires dans la recherche de stage et assurer le suivi en entreprise, si besoin.
- Assurer le suivi pédagogique (bilans, synthèses, .) et administratif des stagiaires (émargements, enquête de satisfaction, .). De manière transversale :
- Participer à l'ingénierie pédagogique d'un projet (analyse des besoins, conception d'un produit).
- Assurer la veille documentaire.
- Participer à l'évaluation de la formation.
- Veiller au respect des procédures Qualité et contribuer à l'amélioration permanente du système Qualité.
- Participer aux réunions (pédagogiques, d'organisation...).
- Participer à l'intégration de nouveaux personnels (accompagnement, conseil.).
Compétences :
- Bonne connaissance des normes de mise en œuvre et des aspects réglementaires
- Maîtriser les concepts & les techniques :
- Du traitement d'air
- De la thermodynamique des fluides
- De la réglementation thermique, acoustique
- Des installations frigorifiques commerciales et industrielles
- Connaissance des réglementations relatives à la conception et l'exploitation des équipements fluidiques et thermiques, Diplôme(s) requis :
- Etre titulaire d'un Bac +3
- Etre habilité à la manipulation des fluides frigorifiques Expérience(s) exigée(s) :
- Expériences dans l'enseignement souhaitable et/ou expérience professionnelle significative Quotité de travail : 16h/mois réparties sur deux journées de 8h. Total de 80heures sur l'année scolaire A la vacation ou prestation de service
