Apprentis d'Auteuil est un acteur engagé de l'économie sociale et solidaire, œuvre d'église, qui développe des programmes d'accueil et d'accompagnement, d'éducation, de formation et d'insertion, auprès de 40 000 enfants, adolescents et 8 000 familles fragilisées, dans près de 400 établissements en France.
Contexte : Sous la responsabilité de la direction, le/la formateur FLE accompagne des jeunes mineurs et jeunes majeurs, aux profils et niveaux hétérogènes, dans l'apprentissage du français.
Il/elle conçoit et anime des actions pédagogiques adaptées, assure le suivi des parcours linguistiques et prépare les apprenants aux certifications, notamment le DELF, dans une logique d'insertion sociale et professionnelle.
Public accompagné : Jeunes mineurs et majeurs, allophones ou en cours d'acquisition de la langue française, inscrits dans un parcours d'accompagnement en formation, socio-éducatif et/ou d'insertion, avec des niveaux de maîtrise du français variés.
Organisation des formations :
* Les jeunes peuvent être accueillis tout au long de l'année, selon un principe d'entrées et sorties permanentes
* Cette organisation implique une adaptation constante des contenus pédagogiques et un accompagnement individualisé
Activités principales :
1. Animation pédagogique
- Concevoir et animer, notamment en utilisant la plateforme pédagogique Moodle d'Apprentis d'auteuil, des séances de FLE adaptées à des publics jeunes et hétérogènes
- Adapter les contenus pédagogiques aux niveaux et aux besoins des apprenants
- Mettre en place des supports variés et dynamiques
- Favoriser l'implication, la confiance et la participation des jeunes
2. Positionnement, évaluation et suivi
- Positionner le jeune à son arrivée : évaluer le niveau linguistique à l'entrée (référentiel CECRL), proposer un parcours.
- Favoriser la coordination avec des dispositifs externes au service de l'accompagnement linguistique des jeunes
- Assurer le suivi régulier des apprentissages
- Réaliser des bilans pédagogiques (écrits et oraux)
- Participer aux temps d'échange avec l'équipe éducative
3. Préparation aux certifications
- Préparer les jeunes aux examens type DELF (A1 à B2)
- Organiser des entraînements aux différentes épreuves
- Accompagner les apprenants dans leur préparation
- Participer, si nécessaire, à l'organisation des sessions
4. Travail en équipe et coordination
- Collaborer avec les professionnels formateurs, enseignants et socio-éducatifs
- Participer aux réunions
- Renseigner les outils de suivi et tableaux de bord (notamment à la demande du service mécénat)
- Rédiger des comptes rendus et bilans d'activité
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