Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
Chaque enfant est une promesse, cette conviction guide l’action d’Espérance banlieues depuis 2012.
Espérance banlieues, en tant qu’association, est un réseau d’écoles implantées dans les quartiers sensibles.
A la rentrée 2024, 16 écoles accueillent près de 1200 élèves de la maternelle jusqu’au collège.
La mission d’Espérance banlieues est d’œuvrer avec détermination pour offrir à ces jeunes des opportunités d’apprentissage et de développement personnel, afin de briser les barrières sociales et favoriser leur réussite future au sein de la société française.
Acteur complémentaire de l’Education Nationale et sous l’égide de la Fondation de France, chaque école est créée par une initiative locale et s’inscrit dans une démarche entrepreneuriale qui vise à réduire les inégalités sociales et culturelles sur son territoire, en prévenant le décrochage scolaire et en favorisant l’intégration des jeunes et de leur famille.
Au sein de l’équipe nationale, vous serez intégré(e) au pôle Pédagogie et vous accompagnerez la responsable sur un spectre large d’activités en appui aux écoles.
Votre mission viendra en soutien de la mise en place des objectifs pédagogiques du Pôle Pédagogie. Vous serez amené notamment à :
- Participer à l’organisation et à la coordination des évènements pédagogiques réseau en lien avec les écoles participantes (Exemples : Olympiades, journée rugby des collégiens). Vous serez amené(e) à travailler sur plusieurs aspects de ces événements, de la conception jusqu’à la réalisation.
- Participer à la préparation de la session de formation Enseignant de juillet 2024 : planification, logistique, coordination en lien avec notre organisme de formation.
- Contribuer aux travaux de capitalisation de l’actif pédagogique Espérance banlieues (participer à l’inventaire des ressources pédagogiques, organiser leur mise à jour, maquetter les productions pédagogiques à venir)
- Contribuer à l’appropriation du portail de ressources pédagogiques en aidant les équipes éducatives des écoles par des actions de communication (identifier les ressources pédagogiques sur le portail de ressources).
Des visites terrain dans les écoles de la région parisienne seront organisées afin que le/la stagiaire puisse s’immerger dans la réalité des écoles et mieux comprendre leurs besoins.
