Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
1 | Accompagner l'acquisition des compétences numériques de base :
- Sensibiliser aux enjeux du numérique et favoriser des usages citoyens et critiques (lutte contre les fausses informations en s’informant et en apprenant à vérifier les sources, protection des données personnelles, maîtrise des réseaux sociaux, usages numériques
- Accueillir les publics dans les principes d’Accueil-Écoute-Orientation et réaliser un diagnostic approfondi afin de leur proposer un accompagnement adapté ;
- Animer des ateliers d’inclusion numérique : en rdv individuel, en ateliers collectifs avec un objectif pédagogique de montée en compétences des bénéficiaires, ou en permanences numériques dans les lieux d’accueil du public
- Appuyer la montée en compétences des allocataires du RSA
2 | Déployer des projets d’inclusion numérique sur les Agences locales d’insertion :
- Sous la responsabilité de votre responsable, co-concevoir et mettre en oeuvre une programmation d’activités d’inclusion numérique dans le agences locales d’insertion et auprès de partenaires le cas échéant : diagnostic des besoins, recensement des équipements nécessaires et connexion, cartographie des activités sur le territoire, propositions de programme d’activités d’inclusion numérique,
- Lancer les activités d’inclusion numérique : aide au repérage des publics, appuyer le lancement des premiers ateliers, faire remonter les besoins d’équipements et de connexions, etc ..
- Appuyer l’organisation de sessions de formation à destination des allocataires
- Communiquer en interne et en externe sur l’activité sous la direction de la Directrice d'établissement
3 I Contribuer à la conception d’outils pédagogiques :
- Contribuer à la conception d'outils pédagogiques spécifiques pour les publics cibles des ALI
- Expérimenter sur le terrain les nouveaux outils et collaboration avec les équipes pour assurer leur pertinence
- Facilitation le déploiement des nouveaux outils pédagogiques dans les ALI
