Entrepreneurship in the territories: is it the right time?

Favoriser la scolarisation durable des enfants vivant en grande précarité sur l'agglomération lyonnaise, par l'accompagnement des familles sur le terrain et le travail avec les partenaires concernés.
SSE organization
This structure is based on a principle of solidarity and social utility: its management is democratic and participative, and its profit-making potential is limited. It may be an association, cooperative, foundation, mutual or ESUS company.
L'association C.L.A.S.S.E.S. : une équipe de terrain de 4 médiateurs/trices et un formateur accompagne les familles vivant en grande précarité, dans les démarches d'inscription scolaire et le suivi de la scolarité.
Favoriser la réussite scolaire de toutes et tous.
Enfants allophones, de 3 à 18 ans, vivant en squats, bidonvilles, voitures, à la rue, hôtels sociaux.
Cette mission s'exerce en lien avec les membres du Bureau de l'association, et implique de tisser des liens avec tous les partenaires impliqués dans la scolarisation, la Protection de l'Enfance et l'insertion sociale :
Le/la médiateur/trice participe aux réunions de pilotage avec la DSDEN et la DDETS (préfecture), avec les financeurs, et les partenaires de terrain.
Il/elle rend compte régulièrement de son activité et rédige des rapports mettant en lumière des éléments qualitatifs et quantitatifs
Poste basé à Lyon 3, travail de terrain sur toute la métropole
Temps de travail négociable : entre 0,70 ETP et temps plein
Travail en équipe, séance mensuelle d'analyse de la pratique
Un temps sur le terrain sera proposé au cours du processus de recrutement, pour bien présenter la mission et le contexte
Niveau BAC+2 ou 3 ou compétences similaires acquises par l'expérience
Expérience de travail avec un public en grande précarité
Connaissance du milieu scolaire
Capacités d'écoute, d'observation et d'analyse des situations
Aptitudes relationnelles permettant une relation de confiance avec enfants et parents
Capacité à mettre en lien les partenaires concernés, en faisant preuve de diplomatie
Autonomie dans l'organisation de son travail
Capacités de rédaction et de synthèse écrite
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