Coordinateur local/Coordinatrice locale à Sarcelles (95) En freelance-indépendant - Marseille

💡 Structure de l’ESS
Freelance
Localisation Marseille, France
Associations
Télétravail total autorisé
3 année(s) d'exp.
Publiée le 10/10/2024
Début : novembre 2024

The Beit Project - l'école nomade du vivre ensemble

The Beit Project est un projet éducatif et social visant à transformer le patrimoine urbain en cadre dynamique pour l'éducation à la citoyenneté et la pluralité.

💡 Structure de l’ESS

Cette structure repose sur un principe de solidarité et d’utilité sociale : son mode de gestion est démocratique et participatif, et sa lucrativité est limitée. Il s’agit d’une association, coopérative, fondation, mutuelle ou entreprise ESUS.

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Mesure d'impact

Nous avons réalisé une mesure d’impact en interne.

Labels et certifications
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Dans le cadre de la mise en place du projet européen “L’Ecole nomade du Vivre-ensemble » l’association The Beit Project recherche un.e Coordinateur.trice local.e pour les sessions d’activités de l’année scolaire 2024-2025 à Sarcelles (95), avec possible continuité sur les sessions les années suivantes.

The Beit Project :

The Beit Project est un projet éducatif et social visant à transformer le patrimoine urbain en cadre dynamique pour l’éducation à la citoyenneté et la pluralité. Depuis son lancement à Paris en 2011, il a notamment été réalisé à Barcelone, Rome, Bruxelles, Ixelles, Berlin, Londres, Lodz, Marseille, Paris, Nantes, Tanger, Sofia, Skopje, Nice, Athènes et Bucarest. Son objectif est de sensibiliser les élèves et collégien.ne.s au rôle social essentiel de la pluralité et la diversité par le biais de la transformation et l’interprétation de sites de patrimoine urbain liés à la diversité, l’altérité et autres thématiques du vivre-ensemble et de lutte contre les discriminations.

Ce projet repose sur un partenariat avec la Ville de Sarcelles.

A ce jour, les dates de terrain du projet sont envisagées comme telles :

  • formation équipe intervenant.e.s : 15 et 16 avril 2025
  • journée archives : 22 avril 2025
  • sessions pédagogiques (activités urbaine et atelier montage vidéo) + session partenaires : du 5 mai au 7 juin (soit tous les lundi, mardi, jeudi, vendredi durant cette période)
  • présentation finale : autour 15 juin 2025

Missions :

Phases préliminaires (novembre-avril):

  • Définition du quartier et enrichir les sources et traces historiques
  • Recherche d’écoles, signature de convention et suivi des participations
  • Recherche et sélection de lieux d’installations pour la formation, les sessions, les ateliers montage et la présentation finale
  • Recherche, concrétisation et suivi des partenariats locaux (institutions, association, lieux de culture…)
  • Recherche, recrutement et encadrement de l’équipe d’intervenant.e.s (6 facilitateur.rice.s et 1 vidéaste) : sachant que certain.e.s participent d’une année à une autre.
  • Préparation de l’agenda d’édition locale (bases de contacts, planning, réception de documents pour le projet…)
  • Coordination du transports des BEITS, puis stockage en amont et aval des sessions
  • Préparation et contrôle du matériel
  • Développement et organisation de la formation des intervenant.e.s et vidéaste en binôme avec un.e formateur.rice Beit

Pendant les sessions (mai à mi-juin)

  • Accompagnement de l’équipe d’intervenant.e.s et vidéaste sur toutes les sessions et l’atelier montage
  • Organisation et suivi logistique - planning
  • Debriefing de fin de session
  • Remplir les documents pédagogiques et téléchargement du matériel audiovisuel
  • Suivi production du making of
  • Organisation et suivi de la présentation finale : coordination/logistique
  • Section et dépôt sur le drive des photos et vidéos

Après les sessions - clôture du projet (mi-juin à mi-juillet)

  • Envoi et suivi des évaluations de l’ensemble des intervenant.e.s, enseignant.e.s, élèves participant.e.s
  • Rédaction des comptes rendus d’activité de l’opération et participation à la rédaction des bilans financiers
  • Création d’un document complet de passation
  • Suivi et clôture administrative du projet avec l’aide de la Coordination générale

Communication

  • Communication avec les écoles, avec les partenaires et les autorités locales - dont les Mairies, Région, Rectorat, Délégations intergouvernementales et avec la presse
  • Envoi des mailing d’invitation à la présentation finale
  • Relai en communication auprès du bureau central et envoi de photos et vidéos pour la communication sur les réseaux sociaux de l’association
  • Gestion et développement des relations médias :
  • réalisation d’un communiqué de presse
  • gestion/alimentation base de données de contacts
  • diffusion et référencement du projet du Beit sur sites ressources
  • assurer une bonne couverture médiatique auprès de journalistes, la presse et les médias (min 3 relais)

Il s’agit d’une mission qui nécessite un temps variable en fonction des périodes de l’année scolaire. Des reporting de suivi du projet sont à réaliser régulièrement auprès de la Coordination générale.

Pour ces différentes tâches, le/a coordinateur.trice local.e est appuyé.e par les membres de l’équipe centrale de Marseille et Barcelone et profite de l’expérience développée lors des projets précédents.

Date de prise de poste : 4 novembre 2024

Conditions économiques :

  • Temps partiel comprenant des périodes intensives
  • Contrat en indépendant et paiement sur facture

La rétribution est calculée en fonction du nombre de classes participantes. L’objectif est de 6 classes pour une rétribution de 8500€ TTC.

  • Date limite de réception des candidatures : le 25 octobre 2024

Plus d’informations: www.thebeitproject.org

Instagram : https://www.instagram.com/thebeitproject/

Facebook: https://www.facebook.com/The-Beit-Project-351285958259479/

Making of des projets : https://thebeitproject.org/archives-video/

Profil recherché

Compétences requises :

Le/la coordinateur.trice devra avoir les compétences suivantes :

  • Forte capacité organisationnelle
  • Management d’équipe
  • Bons réseaux professionnels en particulier dans le monde de l’éducation, de la culture
  • Bonne maîtrise de l’anglais
  • Expérience de travail avec des jeunes, dans l’éducation formelle ou informelle
  • Bonne connaissance de la ville de Sarcelles et de ses acteur.trice.s
  • Ouverture d’esprit
  • Curiosité et flexibilité