Chargé-e de mission mécénat & impact / CDD de remplacement congé maternité - 4 mois - Paris

💡 Structure de l’ESS
CDD
Localisation Paris, France
Éducation
Télétravail partiel possible
De 1 à 3 année(s) d'exp.
Publiée le 14/04/2025
Début : août 2025
> Fin : décembre 2025

Le Choix de l'école

Le Choix de l’école accompagne des jeunes diplômés et des actifs en reconversion qui veulent se réorienter dans l'enseignement public en quartiers prioritaires, en IDF, à Marseille, Lille et Amiens.

💡 Structure de l’ESS

Cette structure repose sur un principe de solidarité et d’utilité sociale : son mode de gestion est démocratique et participatif, et sa lucrativité est limitée. Il s’agit d’une association, coopérative, fondation, mutuelle ou entreprise ESUS.

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→ Notre association

Vous souhaitez rejoindre une structure à fort impact social ? L’association Le Choix de l’école agit au cœur du système public de l’éducation. Dans un contexte de crise de recrutement du métier d’enseignant, Le Choix de l’école encourage et accompagne l’engagement dans le métier d’enseignant dans les quartiers prioritaires.

Le Choix de l'école est une association de l’économie sociale et solidaire fondée en 2015 et engagée dans l’égalité des chances. Elle permet l’engagement de jeunes diplômés et d'actifs dans l’enseignement dans des établissements d’éducation prioritaire. Pour assurer la réussite des élèves, l’association les accompagne pendant leurs deux premières années d’enseignement où ils exercent en qualité de contractuels. En 2023-2024, l’association accompagne 75 personnes qui enseignent auprès de près de 6 000 élèves au sein des Académies de Lille, Amiens, Créteil, Paris, Versailles et Aix-Marseille.

Le Choix de l’école est partenaire du ministère de l’Éducation nationale et de l’Agence Nationale de la Cohésion des Territoires. Elle est lauréate 2019 de la Fondation la France s’engage et membre du collectif l’Ascenseur, premier tiers-lieu dédié à l’égalité des chances.

Le Choix de l’école est financé par des partenaires publics et privés, et s’appuie beaucoup sur ses partenariats financiers, extra financiers et associatifs pour fonctionner et mettre en œuvre ses projets. www.lechoixdelecole.org

→ La mission :

1. Mécénat – Développement, gestion et animation des partenariats

· Participer à la mise en œuvre de la stratégie mécénat, en lien avec la direction.

· Organiser ou prendre part à des rendez-vous de prospection, activer des opportunités de financement en lien avec l’écosystème.

· Participer à l’identification et à la réponse aux appels à projets publics et privés. Suivre et co-produire les demandes de financement (nouvelles ou renouvellements de conventions).

· Participer à la rédaction de bilans narratifs et à la coordination des bilans financiers avec l’appui du pôle finances et administration.

· Participer à la mise à jour et à la création des fiches projets à destination des mécènes en étroite collaboration avec un cabinet d’appui externe en charge de développement.

· Alimenter et maintenir la base de données mécènes (Airtable).

· Contribuer à la valorisation des projets financés : rédaction, visites de terrain, événements.

· Encourager l’implication des mécènes dans les activités de l’association

2. Appui à la mesure d’impact – Suivi du doctorant chercheur

En appui de la direction générale : la stratégie et la refonte de la méthodologie de mesure d’impact sont assurées par la direction générale pendant la durée du contrat.)

  • Assurer un suivi régulier du doctorant-chercheur en contrat CIFRE.
  • Faciliter son intégration à la rentrée de septembre 25 au sein de l’équipe, son accès aux données internes et la mise en lien avec les parties prenantes.
  • Organiser ses interactions avec les équipes opérationnelles.
  • Veiller à sa participation aux temps collectifs de l’association.

3. Management et divers

· Encadrer l’assistante mécénat (alternante) dans ses missions de prospection, veille, suivi CRM, préparation de supports mécènes, et pilotage du chantier “projets”.

· Organiser des temps de suivi réguliers, clarifier les priorités, structurer la montée en compétences.

· Être présent·e lors de certains temps collectifs (campus, visites de classe, événements partenaires).

Profil recherché

→ Prise de poste et passation :

La prise de poste nécessitera une prise en main rapide des outils numériques utilisés par l’association, notamment la suite Google, l’outil de gestion de données Airtable (CRM) et les documents de suivi internes. Afin de faciliter la transmission des dossiers en cours et permettre une montée en compétence efficace, une passation avec la responsable mécénat et impact actuelle sera organisée idéalement en juillet, pendant le campus d’été du Choix de l’École. La disponibilité sur quelques demi-journées au cours du mois de juillet serait ainsi très appréciée.

Profils recherchés :

De formation supérieure, vous avez idéalement 2 à 4 ans d’expérience professionnelle dans des fonctions similaires.

→ Compétences attendues :

  • Connaissance du mécénat (public & privé), de la recherche de financements et des appels à projets.
  • Maîtrise de la rédaction de dossiers de financement et de bilans narratifs et financiers.
  • Facilité et aisance relationnelle dans la prise de contact de prospects afin d’initier et conduire des rdv de prospection auprès d’interlocuteurs variés
  • Capacité à utiliser un CRM ou base de données (type Airtable).
  • Aisance rédactionnelle pour la valorisation des projets financés (rédaction, supports, visites).
  • Compétences en gestion de projet et en coordination.
  • Idéalement connaissance de base en suivi de recherche-action / mesure d’impact.
  • Bonne compréhension des enjeux de l’éducation et de l’égalité des chances.
  • Capacité à représenter l’association auprès de mécènes et d’institutions.
  • Compétence en animation de réseau / mobilisation de partenaires (présence à des événements, implication des mécènes…).

→ Savoir-être :

  • Adaptabilité : Poste court avec prise en main rapide, interactions variées, contextes différents.
  • Autonomie : Capacité à gérer plusieurs dossiers en parallèle de manière indépendante.
  • Rigueur : Pour le suivi des conventions, des bilans, et l'encadrement d'une alternante.
  • Sens de l'organisation : Priorisation, clarté dans la répartition des tâches et gestion du temps.
  • Esprit d’équipe : Capacité à collaborer avec des profils variés (direction, doctorant, opérationnel, mécènes…).
  • Esprit d’initiative : Proposer des idées, activer de nouvelles opportunités de financement.
  • Sensibilité aux enjeux sociaux et éducatifs : Bonne compréhension du programme pour un discours cohérent avec les valeurs de l’association.
  • Leadership bienveillant : Encadrement d’une alternante avec montée en compétence et inclusion dans la vie d’équipe.

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