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— Descriptif du poste :
Sous l’autorité du responsable de l’incubateur de La Palanquée, et avec le soutien administratif de l’association Sète en Commun, les deux animateurs.trices accompagneront et encadreront un groupe de jeunes de 16 à 18 ans dans la mise en place et la gestion de la CJS.
Une Coopérative jeunesse de services rassemble une douzaine de jeunes qui, pendant les deux mois d’été, créent et gèrent eux-mêmes une entreprise de services destinés aux particuliers, entreprises, associations et collectivités du territoire. Cette expérience leur permet de découvrir les rouages et la gestion collective d’une entreprise coopérative, d’identifier et de développer leur potentiel, leur sens des responsabilités, et de s’initier à l’entrepreneuriat. Plus d’information sur https://lafabriquecooperative.fr/
Dans ce contexte d’encadrement individuel et collectif, les animateurs.trices devront donc mobiliser les jeunes coopérant.e.s. autour des objectifs inhérents à la gestion d’une entreprise coopérative et à la prise de décision collective.
Formés à la pédagogie coopérative lors d’une semaine de formation par la Fabrique Coopérative (association qui anime le réseau national des CJS) au démarrage du contrat contrat (du 02/06 au 06/06), les animateurs.trices interviendront en appui aux coopérant.e.s pour leur permettre de créer et développer leur activité.
— Missions :
En lien avec l’équipe de La Palanquée, vous aurez pour mission :
- Informer, recruter et sélectionner les jeunes coopérant.e.s.
- Former les jeunes coopérant.e.s et les accompagner dans la prise en charge graduelle du projet.
- Accompagner la création et le développement d’une entreprise collective.
- Encadrer les jeunes dans toutes les étapes de mise en place de leur entreprise.
- S’assurer de la bonne gestion économique de la CJS dans les règles comptables et dans le respect des procédures définies.
- S’assurer du respect du règlement de la CJS et des conditions de sécurité.
- Avec l’appui du comité local, identifier les partenaires du projet sur le territoire et les sensibiliser à l’action de la CJS.
- Rédiger un rapport d’activités à la fin du projet et présenter un bilan, tant sur les aspects pédagogiques qu’économiques et financiers.
