CDD EDUCATEUR SPECIALISE / MONITEUR EDUCATEUR F/H – TEMPS PLEIN - Strasbourg

💡 Structure de l’ESS
CDD
Localisation Strasbourg, France
Associations
Télétravail ponctuel autorisé
2000 - 2000€ brut (Mensuel)
Sans expérience requise
Publiée le 13/12/2024
Début : février 2024

Grandir Dignement

Grandir Dignement est une ONG française créée en 2010 qui intervient auprès des enfants en conflit avec la loi.

💡 Structure de l’ESS

Cette structure repose sur un principe de solidarité et d’utilité sociale : son mode de gestion est démocratique et participatif, et sa lucrativité est limitée. Il s’agit d’une association, coopérative, fondation, mutuelle ou entreprise ESUS.

Plus d'informations
Mesure d'impact
Grandir Dignement n'a pas encore transmis de mesure d'impact
Labels et certifications
Cette structure n'a pas souhaité nous communiquer les labels ou certifications qu'elle a pu obtenir.
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VOUS ÊTES UN.E PROFESSIONNEL.LE QUI ADHÈRE AUX VALEURS ASSOCIATIVES, OÙ LA PERSONNE HUMAINE, SA PRISE DE CONFIANCE, SA RESPONSABILISATION ET SON BIEN-ÊTRE, EST CENTRAL !

POUR VOUS, LE TRAVAIL ÉDUCATIF EST BASÉ SUR LA CONFIANCE EN LA CAPACITÉ DE LA PERSONNE À CHEMINER.

Engagée depuis 2010 en France et à l’international, pour une meilleure connaissance, reconnaissance et application des droits de l’Enfant, Grandir Dignement est spécialisée dans l’accompagnement des enfants et jeunes adultes sous main de justice. En France, l’association intervient essentiellement dans le Grand Est en milieu carcéral et en milieu ouvert. Depuis 2017, l’association a initié le « Service civique adapté » qui permet à des jeunes âgés entre 16 et 25 ans en situation de vulnérabilité (issus d’accompagnement de l’ASE ou PJJ) de s’engager sur une mission de plusieurs mois mêlant insertion et solidarité et visant la remobilisation. Ce dispositif propose également la participation active de volontaires « facilitateurs » dans une démarche de pair-aidance.

Nous rejoindre c’est travailler dans une association à taille humaine qui vise à accompagner l’adolescent au plus près de ses besoins et aspirations.

Grandir Dignement considère que chaque jeune, quel que soit son passé, doit être traité dans le respect de sa dignité humaine et doit pouvoir devenir acteur de sa vie et de la société. Adhérente au réseau Don Bosco Action Sociale, Grandir Dignement s’inspire de la pédagogie salésienne de Jean Bosco. Enfin, l’association accomplit toutes ses actions dans la sobriété et la simplicité.

VOTRE MISSION

• Accompagner et soutenir les jeunes de 16 à 25 ans bénéficiaires de nos actions vers leur insertion sociale et professionnelle en synergie avec le/la coordinateur/trice socioéducatif

• Garantir un lieu sécurisant, apaisant, contenant et protecteur dans une approche de proximité et d’attention au quotidien.

• Susciter l’implication des jeunes dans la programmation des ateliers collectifs et la coconstruction des emplois du temps puis assurer leur mise en oeuvre (atelier culture &

citoyenneté, atelier environnement, atelier formation & emploi) et les accompagner lors des activités et immersions en extérieur.

• Accompagner les volontaires facilitateurs dans leur mission dans une démarche de transmission relative à la posture éducative, en synergie avec le/la coordinateur/trice socioéducatif.

• Collecter les indicateurs de suivi d’activité et rendre compte de l’évolution de la situation des adolescents à l’institution, aux partenaires et prescripteurs ainsi qu’à l’équipe.

• Gérer les relations avec les éducateurs qui orientent les jeunes vers nos services.

• Animer des interventions à visée éducative en milieu carcéral et lors de stage de citoyenneté.

• Participer à la vie associative de Grandir Dignement

Profil recherché

• D.E. Éducateur spécialisé ou D.E. Moniteur éducateur

• Aspiration à une relation éducative positive, sécurisante et bienveillante

• Souci de la qualité de la vie du groupe et de chacun

• Capacité d’analyse : revisiter ses pratiques et les confronter à celles des autres

• Travail en équipe et dans la transmission

• Tenir un cadre éducatif et des règles de fonctionnement

• Positionner l’adolescent comme acteur de l’action éducative

• Capacité de recul (Savoir se décaler des agirs et provocations des adolescents)

• Communication écrite et orale (Savoir rendre compte de son action)

• Compétences techniques / gestion de projet et ateliers éducatifs serait un plus