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Attention cette annonce a été publiée il y a plus de 60 jours (le 31/10/2024) et est sans doute expirée ou non mise à jour. À vos risques et perils 😉 !
Promouvoir et développer l'éducation à l'environnement et au développement durable sur le territoire régional.
Structure de l’ESS
Cette structure repose sur un principe de solidarité et d’utilité sociale : son mode de gestion est démocratique et participatif, et sa lucrativité est limitée. Il s’agit d’une association, coopérative, fondation, mutuelle ou entreprise ESUS.
Missions
Sous le tutorat de la Chargée de projets collectifs en réseau, le stage s’organise en quatre grandes missions :
1- Participer à la mise en place de 2 journées d’ateliers découverte en région
Appui à l’ingénierie du programme des journées.
Soutien à l’organisation administrative et logistique des journées. Participation et animation des journées.
2- Mener un groupe de travail sur l’évaluation et la notion d’impact auprès des professionnels de l’EEDD dans leurs actions
Suite à l’étude préalable ayant produit un sommaire sur la notion de mesure d’impact, il s’agira de réaliser un référentiel d’évaluation sur le changement de comportement par les actions de sensibilisation
3- Élaboration d'une formation
Suite au travail d’animation de réflexion sur les objectifs et les moyens dans le cadre d’un groupe de travail, il s’agira d’élaborer un plan de formation sur l’accompagnement au changement de comportement destinée aux associations d'EEDD
Informations complémentaires
Structure
GRAINE Provence Alpes Côte d’Azur – Réseau Régional pour l’Education à l’Environnement – Domaine du Petit Arbois – Bâtiment Le Marconi – Av. Louis Philibert – 13100 Aix en Provence
Activité
Promouvoir et développer l’éducation à l’environnement en région Provence Alpes Côte d’Azur
Durée hebdomadaire
28hr par semaine sur 6 mois minimum
Disponibilité
Poste à pourvoir à partir du 12 novembre 2024
Objet du stage
Ce stage a pour objectif de renforcer les connaissances des acteurs de l’EEDD en sciences humaines et sociale, et plus particulièrement en sciences comportementales, encourageant ainsi une adaptation et une évolution des pratiques en EEDD. La finalité de ce travail de recherche-action étant de favoriser le passage à l’action individuelle et collective des publics sensibilisés par les structures de l’EEDD.
Formation de niveau Master 1 ou 2 en sciences humaines et sociales (psychologie sociale, sociologie ou sciences de l’éducation)
Compétences requises
Aisance rédactionnelle et relationnelles, Esprit de synthèse, Compétences organisationnelles, Compétences informatiques et bureautiques, Prise de parole en public, Autonomie
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