🔬 Expérimentation en cours : Cette annonce a été automatiquement importée depuis le site de France Travail. Il est possible qu'elle ne corresponde pas toujours à votre vision de l'impact. Si c'est le cas, aidez-nous à améliorer nos services

Animateur ALSH (H/F) - 63 - VIC LE COMTE

Temps partiel
CDD
Localisation 63 - VIC LE COMTE, France
De 0 à 3 année(s) d'exp.
Publiée le 08/01/2025

CC MOND'ARVERNE COMMUNAUTE

Administration publique générale

Plus d'informations
  • Entre 50 et 250 salariés
Mesure d'impact
CC MOND'ARVERNE COMMUNAUTE n'a pas encore transmis de mesure d'impact
Labels et certifications
Cette structure n'a pas souhaité nous communiquer les labels ou certifications qu'elle a pu obtenir.
Voir plus

Le pôle enfance Jeunesse Mond'Arverne Communauté accueille les enfants de 3 à 15 ans du territoire sur les différents Accueils de Loisirs Sans Hébergement les mercredis ainsi que dans le cadre du CLAS en direction des collégiens pendant la période scolaire.

Il s'agit d'assurer l'encadrement et l'animation

  • D'activités ALSH 3/11 ans les mercredis en journée, de participer activement à des temps de réunion et de préparation de ces activités
  • D'activités ALSH 3/11 ans durant les vacances de PRINTEMPS en journée, de participer activement à des temps de réunion et de préparation de ces activités
  • D'un dispositif d'accompagnement à la scolarité de jeunes collégiens (de la 6ème à la 3ème) et de leurs parents.

Afin de compléter nos équipes sur le site de Vic Le Comte, nous recherchons d'un animateur h.f.

Missions Principales :

Encadrement ALSH 3-11 ans - 401.5h (Chaque mercredi en période scolaire + PV PRINTEMPS)

  • Participer à l'élaboration du projet pédagogique de la structure en lien avec le projet éducatif, être garant de sa mise en œuvre et de son évaluation
  • Proposer et mettre en place des activités en accord avec le projet pédagogique
  • Accueillir et accompagner les enfants sur les différents temps de vie de l'accueil de loisirs
  • Participer à des réunions quotidiennes de préparation, de régulation et de partage de compétences (les mardis & certains vendredis matin) Encadrement dispositif CLAS - 108.75h (Mardi et jeudi en période scolaire)
  • Participer à l'élaboration, au suivi et à la mise en œuvre du dispositif CLAS (Contrat Local d'Accompagnement à la Scolarité) au sein d'une équipe de 4 agents
  • Participer aux réunions d'échange et de préparation (jeudi après-midi)
  • Accueillir, écouter, accompagner les jeunes usagers du dispositif et leurs familles
  • Proposer et mettre en place des séquences d'accompagnement à la scolarité ainsi que des outils de suivi et d'évaluation des situations individuelles Profil :
  • BAFA titulaire ou équivalence ou CAP petite Enfance
  • Première expérience en animation ou auprès des enfants
  • Connaissance des capacités, besoins et rythme d'un public de 3 à 11 ans
  • Connaissance du cadre règlementaire des ACM en vigueur
  • Autonomie, rigueur, adaptabilité, réactivité et capacité à travailler en équipe

Poste à pourvoir dès que possible CDD jusqu'au 31/08/2025 temps non-complet 17h06 par semaine

Informations et contact : Nicolas POUDEROUX (Coordinateur EJ) 07.54.39.81.09 Mathieu DINIS (Responsable CLAS) 06.32.02.23.60

Salaire: Mensuel de 966.0 Euros sur 12.0 mois

Profil recherché

Compétences:

  • Concevoir et animer des activités de détente ou de loisirs
  • Expliquer et faire respecter les règles et procédures
  • Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux enfants
  • Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés

Expérience: Débutant accepté

Qualites Professionnelles:

  • Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.
  • Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
  • Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.