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Contexte
Atelier 21, association dédiée à la transition énergétique et à l’innovation pédagogique, lance Académie 21, un programme de formation destiné aux futurs apprenants. L’objectif est de créer et commercialiser des contenus pédagogiques accessibles, autour des enjeux de la transition énergétique, des technologies low-tech, et de l’économie circulaire. Atelier 21, en tant qu'initiateur de ce projet, vise à toucher un public large pour renforcer la capacité d’action face à l’urgence climatique et écologique.
Description du poste
Nous recherchons un(e) Ingénieur(e) pédagogique et formateur(trice), basé(e) à Paris, pour participer à la création et à la gestion des programmes de formation d'Académie 21. Vous serez responsable de l’élaboration des contenus pédagogiques, de la coordination des équipes d’intervenants et de la commercialisation des formations.
Missions principales
- Création de contenus pédagogiques
- Élaboration de supports de formation sur la transition énergétique, l’efficacité énergétique, les énergies renouvelables, et l’économie circulaire.
- Développement de formats variés (e-learning, présentiel, ateliers) pour s’adapter aux besoins des apprenants.
- Mise à jour continue des programmes en fonction des évolutions du marché de l'énergie et des besoins pédagogiques.
- Gestion des programmes et coordination
- Organisation des plannings, calendriers et emplois du temps des formations.
- Coordination des intervenants : recrutement, suivi des contenus de cours, gestion des interactions entre étudiants et formateurs.
- Suivi des évaluations et de la satisfaction des apprenants tout au long du parcours.
- Commercialisation des formations
- Contribuer à la stratégie de promotion et de diffusion des programmes d’Académie 21.
- Identifier et établir des partenariats avec des entreprises et institutions pour accroître la visibilité des formations.
- Participation à la rédaction de dossiers pour la certification et la reconnaissance des formations.
- Suivi pédagogique et accompagnement des apprenants
- Suivi des apprenants dans leur parcours, de la formation à l’insertion professionnelle.
- Animation de projets et d’ateliers pratiques autour des technologies low-tech, tels que RegenBox et Paléo-energétique.
- Actions de communication
- Participation aux événements de promotion (salons, journées portes ouvertes).
- Réflexion sur les parcours de formation et l’implantation de nouvelles filières au sein d’Académie 21.
