Vous êtes expert technique et vous voulez devenir formateur.rice ?
C’est possible : Simplon vous forme à former avec la pédagogie active et l’approche par compétences !
Avant de commencer chez Simplon, vous bénéficiez d’une formation de cinq jours au cours de laquelle nos équipes vous apprennent à construire vos sessions de formation, utiliser notre plateforme pédagogique, à suivre vos apprenant⸱es et vous assurer de leur bonne montée en compétences tout au long de la formation.
Chez Simplon.co, nous estimons que l’apprenant.e est avant tout un.e artisan.e de son domaine détenteur⸱trice des techniques et habiletés attendues par le métier.
Il/elle est en capacité de renouveler ses connaissances, s’insérer dans une équipe et résoudre des problèmes complexes.
La démarche pédagogique de SIMPLON.CO repose sur les piliers suivants :
- UNE APPROCHE PAR COMPÉTENCE : pour bien faire un beau métier.
- UNE PÉDAGOGIE ACTIVE : devenir un professionnel accompli passe par des mises en pratiques, des projets, des situations de co-apprentissage pair à pair, etc.
- UNE ÉVALUATION QUI VALORISE LES RÉUSSITES : pour adapter les parcours de chacun et construire l’estime de soi.
- LA RÉUSSITE COLLECTIVE : pour ne laisser personne sur le carreau !
- UNE ÉQUIPE PLURIDISCIPLINAIRE : formateur référent, co-formateur, experts techniques, responsables de fabrique et un chargé de projet sont soudés pour accompagner de (belles) réussites.
- L’ENTREPRISE AU COEUR DU PARCOURS : parrainage de promotion et interactions inversées, périodes d’immersion, simulations d’entretien, job dating ou meet up, etc.
Enjeux du poste
Nous recherchons plusieurs formateur⸱trices intéressé⸱es et disponibles pour intervenir sur une formation au métier de Data Engineer. La formation vise l’acquisition de compétences professionnelles techniques regroupées dans les quatre principales activités suivantes :
- Pilotage d’un projet Data, de l’étude à la livraison.
- Création d’un Data Warehouse.
- Création d’un Data Lake.
- Création de pipelines de données (ETL/ELT, event streaming…).
En tant que formateur, votre rôle est d’accompagner la montée en compétences des apprenant.e.s afin de les préparer à l’exercice de leur métier en entreprise et à leurs futures interactions avec leurs collègues et clients.
- Vous mettez en action vos apprenants en leur proposant la réalisation de projets professionnalisants ;
- Vous organisez des mises en relation fréquentes avec les entreprises ;
- Vous vous assurez qu’ils sachent répondre aux exigences de l’entreprise (respect de cadres, consignes, posture,…) ;
- Vous les accompagnez sur la mise en visibilité de leurs compétences ;
- Vous garantissez le bon déroulé de la formation et la progression pédagogique des apprenants en étroite collaboration avec l’ensemble de l’équipe pédagogique ;
- Vous préparez les apprenants à l’examen dans le respect des impératifs des certifications.
Missions principales
Préparer la formation
- Participer au recrutement des apprenant et apprenantes.
- Apporter une lecture critique du programme de formation.
- Garantir un cadre pédagogique de qualité : assimilation des codes de l’entreprise, organisation des temps de la formation, respect des valeurs d’inclusion, avec l’équipe pédagogique.
- Concevoir le scénario et le cadre pédagogique de la formation à partir du référentiel de compétences et du programme type fourni :
- Identifier les situations professionnelles du métier auxquelles les apprenants et apprenantes devront être préparées ; en lien avec les compétences et les objectifs de la formation.
- Identifier les compétences du référentiel de compétences de la formation mobilisées dans chacune des situations professionnelles identifiées.
- Élaborer le scénario pédagogique : créer l’enchaînement adapté et cohérent de ces situations professionnelles afin de proposer une progression efficace.
- Transformer ces situations professionnelles en situation d’apprentissage en adaptant leurs paramètres afin de les rendre viables selon le niveau des apprenants à l’étape envisagée dans le scénario pédagogique. Cela dans le but de proposer de véritables “simulateurs pédagogiques” de la réalité du métier
- Rédiger les situations d’apprentissage à partir de canevas disponibles sur notre plateforme pédagogique Simplonline, appelées “brief”.
- Préparer les rituels pédagogiques nécessaires à la mise en œuvre de la pédagogie Simplon (afin de constituer le collectif, mettre en place un travail de veille technique, rituels de méthodes de travail par exemple agiles, accompagner la prise de recule des apprenants et apprenantes sur leurs apprentissages par l’analyse réflexive, etc.)-
Mener la formation
- Être garant du déroulé du planning de la formation.
- Observer, analyser et accompagner les apprenants en train d’apprendre en situation.
- Adapter les sessions pédagogiques à venir selon les résultats des apprenants, tout au long de la formation.
- Appuyer l’équipe pédagogique dans les démarches administratives liées à la formation : évaluations, émargement, et mise à disposition du matériel informatique.
Evaluer la montée en compétences des apprenants
- Valider l’acquisition des compétences et suivre la progression des apprentissages pour chaque apprenant.e sur notre plateforme pédagogique Simplonline selon les modalités et critères d’évaluation définis par les référentiels.
- Proposer des corrections sur les projets réalisés par les apprenants.
- Repérer les difficultés individuelles d’apprentissage et y remédier.
- Accompagne la préparation et le passage des certifications professionnelles prévues par le programme de formation.
Vous pourrez aussi être amené.e à
- Favoriser les rencontres des apprenants avec la communauté des professionnels du métier visé (meet ups, participation aux évènements locaux…).
- Suivre et accompagner la promotion dans ses activités quotidiennes : activités de learning by teaching, ateliers, rencontres, etc.
- Participer à enrichir la réflexion pédagogique de Simplon, au travers des synchros et rencontres de la communauté des formateurs
