
Depuis 20 ans, Rebonds! (www.asso-rebonds.com) utilise le sport comme outil, moyen et point d’ancrage pour accompagner l’éducation et l’insertion sociale et professionnelle des jeunes en difficultés sociales, à travers ses nombreux dispositifs socio-sportifs.
L’ingénierie mise en place est centrée sur l’action éducative, l’accompagnement en club comme espace de socialisation ordinaire et l’accompagnement scolaire et social.
L’association oeuvre aux objectifs suivants : éducation, insertion sociale et professionnelle, prévention, suivi social, égalité femmes-hommes, formation et construction d’un parcours sans rupture pour les publics en situation de fragilité. Son activité s’inscrit résolument en direction des jeunes originaires des Quartiers Prioritaires de la Politique de la Ville (QPV) et des Zones France Ruralités Revitalisation (ZFRR) sur les régions de l’Occitanie et de la Nouvelle-Aquitaine.
Rebonds! est présent sur 9 départements : la Haute-Garonne, le Gers, les Hautes-Pyrénées, l’Hérault, le Gard, le Tarn, le Tarn-et-Garonne, les Pyrénées-Atlantiques et les Pyrénées-Orientales. Actuellement, nous recrutons sur le poste d’éducateur·rice socio-sportif·ve, à Toulouse et en alternance.
Le poste :
Sous la responsabilité du coordinateur terrain de l’association et en lien direct avec la coordinatrice sociale et l’équipe « Education – Insertion », elle·il s’investira plus spécifiquement dans les missions suivantes :
1. Actions éducatives :
o Mise en place de cycles éducatifs rugby mixtes ou dédiés à la pratique féminine, auprès des publics en situation de fragilité.
o Mise en oeuvre de projets et d’évènements socio-sportifs co-construits avec les partenaires éducatifs (intervention ponctuelle, stage, séjour, tournoi…)
2. Suivi social des publics en difficulté :
o Faire le lien avec les clubs sportifs partenaires.
o Véhiculer les jeunes vers les clubs dans lesquels ils sont inscrits.
o Organiser des journées, stages et séjours éducatifs.
o Accompagner dans leur parcours de vie les jeunes ainsi que les familles.



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