Entrepreneurship in the territories: is it the right time?
Apprentis d'Auteuil est un acteur engagé de l'économie sociale et solidaire, œuvre d'église, qui développe des programmes d'accueil et d'accompagnement, d'éducation, de formation et d'insertion, auprès de 40 000 enfants, adolescents et 8 000 familles fragilisées, dans près de 400 établissements en France.
Contexte :
Située à Grandvilliers, la Maison Béthanie accueille en fratrie 36 garçons et filles, âgés de 3 à 18 ans, confiés par l'Aide sociale à l'enfance.
Dans le cadre de remplacements réguliers (congés, maladie, formation ...) au sein de notre Maison d'Enfants à Caractère Social, nous recherchons un(e) Moniteur(trice) Educateur(trice) / Educateur(trice) spécialisé(e) (F/H), dans le cadre de CDD de remplacements réguliers.
Missions :
Rattaché(e) au chef de service éducatif de la MECS Béthanie, vos principales missions sont les suivantes :
- Contribuer à l'élaboration du parcours personnalisé du jeune en formalisant les observations, en éclairant les prises de décision, en prenant en compte le rôle des familles dans l'action éducative.
- Prendre en charge le suivi individuel et éducatif des jeunes.
- Intervenir sur des temps de prise en charge groupe (lever, repas…)
Profil :
Idéalement titulaire d'un diplôme d'Etat de Moniteur Éducateur (DEME) ou d'Éducateur Spécialisé (DEES), vous avez une bonne connaissance du secteur de la protection de l'enfance et justifiez d'une première expérience auprès de jeunes en difficulté.
Doté(e) d'un bon relationnel, vous disposez de qualités d'animation et appréciez le travail en équipe.
Dynamique et force de proposition, vous faîtes preuve de réactivité et êtes capable de prendre de la distance face à des situations complexes.
Rigoureux(se), vous possédez des qualités rédactionnelles, des capacités d'analyse et avez le sens de l'organisation.
- Proposer, mettre en place et animer des projets d'activité avec et pour les jeunes.
- Accompagner les jeunes dans la gestion de leur vie quotidienne et favoriser le développement de leurs capacités d'autonomie, de socialisation et de responsabilisation.
